高考生物一轮复习讲义：激素与内分泌系统、激素调节的过程.pdfVIP

第5课时激素与内分泌系统、激素调节的过程

课【标要求】1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺

和腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。2.举例说明激素通过分级调

节、反馈调节等机制维持机体的稳态，如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。

考点一激素与内分泌系统

■归纳夯实必备知识

1.促胰液素的发现

1（）沃泰默实验

①沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受的控制。

②实验步骤

半•（A组）

稀、

超-隹人狗的（B组）

酸

庄^（C组）

③实验现象：胰腺能够分泌胰液的是;不能分泌胰液的是。

④实验结论：小肠上微小的神经难以剔除，胰液的分泌受O

2（）斯他林和贝利斯的实验

①实验假设：在________的作用下，小肠黏膜可能产生了一种，这种物质

进入________后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。

②实验验证过程

稀盐酸［混合注入同一条狗胰腺分

小肠」研磨’—*的静脉—泌胰液

黏膜

③实验结论：胰液的分泌受的调节。

■教材隐性知识

选择必修1P45“思考・讨论”：斯他林和贝利斯的实验过程中加入砂子的目的是

_______________________________________________________________O

2.激素调节的概念

由________________________分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。

3.激素研究的实例

(1)胰岛素的发现

①实验者：加拿大的班廷和贝斯特。

②实验过程

③进一步实验：抑制的活，可直接提取正常胰腺中的，治疗糖

尿病。

④实验结论：胰腺中的胰岛产生的，可以O

(2)睾丸分泌雄激素的研究

①实验过程

公鸡摘除睾丸,雄征消失移植睾丸,雄征恢复

②实验结论：动物分泌睾酮，维持雄征。

■教材隐性知识

选择必修1P47“讨论4”：在研究激素的方法中，常用到“加法原理”或“减法原理”。

(1)“：如用饲喂法研究甲状腺激素，用注射法研究动物胰岛素和生长激

素，用移植法研究激素等。

⑵“”：如用摘除法研究甲状腺激素和生长激素的功能，用阉割(摘除腺)

法研究激素的功能等。

4.内分泌系统的组成

(1)：由内分泌细胞聚集在一起构成。

(2)分散的内分泌细胞：分散在一些器官、组织，如在小肠黏膜上有分泌促胰液的细胞。

(3)中的某些神经细胞，也具有内分泌功能。

5.人体内主要内分泌腺及其分泌的激

内分泌腺激名称功能

作用于_________,调控垂体