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2025年湖南娄底冷水江市事业单位引进高层次和急需紧缺人才41人笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、“大班额”是指随着城镇化进程不断加快,流动人口持续向城区聚集,人民群众对于优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾愈发突出,城市学校面临的压力日益增大,城区学校每个班级的人数大幅增加,超过额定人数的班级现象。“大班额”就是指()人以上的班级。
A.50
B.56
C.60
D.66
【答案】:B
【解析】“大班额”现象是城镇化进程中教育资源供需矛盾的体现。在教育领域的官方标准中,56人以上的班级被认定为“大班额”。这一标准是经过对教育资源、教学质量等多方面综合考量后确定的,班级人数超过此标准,会对教学效果、学生学习体验、学校管理等产生诸多不利影响,如教师难以兼顾每个学生的学习情况,学校在教学设施、师资配备等方面面临更大压力等。所以正确答案是56人以上的班级。
2、二十四节气依据地球在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置变化制定,其能指导()。
A.农事活动
B.工业生产
C.制造领域
D.服务业
【答案】:A
【解析】二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是根据地球在黄道上的位置变化而制定的。它反映了季节、气候、物候等自然现象的变化规律,对农业生产具有重要的指导意义。农民可以依据二十四节气来安排播种、耕耘、收获等农事活动,合理利用自然条件,提高农作物的产量和质量。而工业生产、制造领域和服务业主要受市场需求、技术创新、管理效率等因素的影响,二十四节气对这些领域并没有直接的指导作用。因此,二十四节气能指导农事活动。
3、凯恩斯认为,有效需求不足是导致失业的原因,有效需求不足是三大基本心理规律起作用的结果,不属于“三大基本心理规律”的是()。
A.边际消费倾向递减规律
B.资本边际效率递减规律
C.流动偏好规律
D.边际效用递减规律
【答案】:D
【解析】有效需求指的是商品的总供给价格和总需求价格达到均衡状态时的社会总需求。有效需求不足是因为货币购买能力不足,进而导致了萧条。凯恩斯提出的三大基本心理规律分别是边际消费倾向递减规律、资本边际效率递减规律、流动偏好规律。
4、回赎权,是指出典人在典期届满时享有的要求偿付原典价并支付其他合理的费用和利息,赎回原典物的权利。回赎权有一定的期限限制。根据我国有关法规和司法解释的规定,出典人在典期届满10年不回赎,或无典期经过30年不回赎的,视为绝卖,典物的所有权即归典权人所有。根据上述定义,以下判断正确的是()
A.小张因投资需要资金,在典当行典当了一件传家宝,约定三年后赎回,三年后小张投资失利,无法按时回赎,典当行即拥有该宝贝的所有权
B.王某二十年前无典期典当了自己的房屋,现在仍未赎回,该房屋可视为绝卖,王某无法再赎回
C.李某在1999年与典当行达成协议,以3万元典当了一块古董手表,未明确典当期限,直至2009年李某仍没有赎回,此时典当行可以将手表公开拍卖
D.赵某十五年前典当了一套房屋的产权,当时协议典期为两年,赵某至今仍无能力回赎,该房屋可视为绝卖
【答案】:D
【解析】回赎权有期限限制,典期届满10年不回赎或无典期经过30年不回赎视为绝卖。赵某典期两年,十五年仍未回赎,已超10年,房屋可视为绝卖,符合规定。
5、从货币的职能角度而言,“一手交钱一手交货”所指的是()。
A.价值尺度
B.流通手段
C.贮藏手段
D.支付手段
【答案】:B
【解析】本题考查货币职能的相关知识,需要分析“一手交钱一手交货”这一行为所体现的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,通常表现为商品的标价,不需要现实的货币,只需要观念上的货币,而“一手交钱一手交货”是实实在在的货币交易,并非仅用货币来衡量商品价值,所以不符合价值尺度职能。流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。在“一手交钱一手交货”的过程中,货币作为媒介,实现了商品的交换,让商品从卖者手中转移到买者手中,这与流通手段的定义相符合。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,此时货币是被储存起来,而不是用于即时的商品交换,“一手交钱一手交货”明显不是货币在执行贮藏手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能,其特点是货币的给付和商品的交付在时间和空间上是分离的,而“一手交钱一手交货”强调的是钱货即时交易,不符合支付手段的特征。综上,“一手交钱一手交货”指的是货币的流通手段职能。
6、群体决策是管理实践中常见的决策类型之一,不过在下列几种情形中,最不适合采用群体决策方式的是()。
A.确定长期投资哪一种股票
B.决定招聘一个
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