健康活动小班教案(1).pptxVIP

健康活动小班教案演讲人：日期:

目录02活动内容设计01教学目标设定03安全实施规范04互动游戏模块05效果评估方法06延伸活动建议

01PART教学目标设定

平衡能力通过活动锻炼幼儿的平衡能力，能够平稳地行走、跑步和站立。灵活性促进幼儿身体各关节的灵活性，使幼儿能够自如地进行各种动作。协调能力提高幼儿的手眼协调能力和身体各部分的协调性，如抓握、投掷等动作。力量发展通过锻炼，增强幼儿的力量，包括四肢和核心肌群的力量。体能发展基础目标

生活习惯培养幼儿良好的生活习惯，如规律作息、合理饮食、卫生习惯等。健康习惯培养方向01运动习惯鼓励幼儿积极参与体育活动，培养运动兴趣，形成爱运动的习惯。02安全意识通过活动教育幼儿基本的安全知识，如交通安全、防火等，提高幼儿的安全意识。03自我保健引导幼儿学习自我保健的方法，如如何保持身体清洁、预防感冒等。04

沟通能力鼓励幼儿表达自己的想法和需求，提高语言表达能力，学会与他人交流。培养幼儿尊重他人的意识和习惯，包括尊重他人的劳动成果、尊重他人的权利等。尊重他人通过团队活动，培养幼儿的合作精神，学会与他人协作完成任务。合作能力教育幼儿学会分享，体验与他人分享的快乐和意义。分享意识社交互动能力指标

02PART活动内容设计

音乐律动热身播放欢快音乐，让孩子们跟着音乐自由舞蹈，活动全身关节。模仿热身让孩子们模仿各种动物或运动员的动作，激发他们的活动兴趣。游戏热身设计与健康相关的游戏，如“捉迷藏”、“找朋友”等，让孩子们在游戏中热身。趣味热身环节设计

主题动作分解教学详细讲解每个动作的要领和注意事项，让孩子们明白动作的原理和益处。动作讲解向孩子们演示标准的动作姿势，让孩子们了解正确的运动方式。动作演示将复杂的动作分解成简单的步骤，让孩子们逐步学习，逐步掌握。分解练习

引导孩子们进行深呼吸练习，缓解运动后的疲劳。深呼吸练习安排一些轻松的活动，如散步、听故事等，让孩子们在轻松愉快的氛围中结束课程。整理活动让孩子们进行缓慢的拉伸动作，放松肌肉，预防运动伤害。缓慢拉伸放松整理阶段安排

03PART安全实施规范

确保活动场地平整，没有坑洼、杂物或障碍物。场地平整场地设备检查标准检查活动所用设备是否完好无损，如有损坏应及时维修或更换。设备完好确保场地内的安全防护设施完备，如围栏、护垫、安全带等。安全防护保持活动场地的清洁卫生，定期进行消毒处理。环境卫生

ABCD预防措施制定并严格执行安全规章制度，确保每项活动都有安全指导和监护。意外预防处置预案紧急联络建立紧急联络机制，确保能迅速联系到相关人员和部门。应急处理熟悉应急处理程序，如发生意外应立即采取救治措施，并及时报告。救治药品备有常用的急救药品和器械，如创可贴、消毒液、绷带等。

幼儿着装规范要求服装要舒适，便于幼儿活动，避免过于紧身或过于宽松。舒适度避免穿着带有绳子、纽扣等易造成危险的衣物，鞋子要合脚防滑。根据气温和活动量合理调整幼儿着装，避免过冷或过热。保持幼儿衣物整洁，方便活动，同时培养良好的卫生习惯。保暖性安全性整洁度

04PART互动游戏模块

将孩子们分为两队，通过团队协作将绳子拉向自己的方向，锻炼孩子们的团队协作和力量。拔河比赛将孩子们分为几个小组，通过相互传递接力棒或小球，锻炼孩子们的协作和反应能力。传球接力给孩子们提供一组拼图，让他们分组合作完成，锻炼孩子们的团队协作和思维能力。团队拼图团队协作游戏示例010203

反应训练游戏类型快速反应游戏如“看谁反应快”，教师发出指令，孩子们需要迅速做出反应，锻炼孩子们的反应速度和灵活性。01抢答游戏教师提问，孩子们抢答，锻炼孩子们的反应速度和知识储备。02音乐游戏如“听音乐做动作”，让孩子们根据音乐的节奏做出相应的动作，锻炼孩子们的反应能力和协调性。03

平衡木行走让孩子们在平衡木上行走，锻炼他们的平衡能力。平衡能力挑战项目单脚站立让孩子们尝试单脚站立，锻炼他们的平衡能力和核心力量。跳跃平衡如“跳跃圆圈”，让孩子们在圆圈内跳跃，落地时保持平衡，锻炼孩子们的平衡能力和协调性。

05PART效果评估方法

参与度观察量表记录孩子是否主动参与活动，是否愿意尝试和探索新的任务。主动参与度观察孩子在活动中的注意力是否集中，能否与活动保持较长时间的互动。注意力集中度评估孩子在小组活动中的合作情况，包括与同伴的沟通和协作。团队合作情况

基本技能掌握记录孩子是否掌握了活动所涉及的基本技能，如绘画、手工、运动等。目标达成度检查孩子是否能按照活动目标完成任务，达成预期的学习效果。综合能力提升评估孩子在活动中表现出的综合能力，如创造力、解决问题的能力、空间感知等。技能掌握记录表

家长反馈收集项家长对活动改进的建议听取家长对活动组织、内容、形式等方面的建议，为下一次活动提供参考。03收集家长对孩子在技能发展方面的意见和建议，以便更好地