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部编七级上册《朝花夕拾》知识点总结与梳理2024

一、《朝花夕拾》作品概述

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生在晚年回顾自己童年、少年和青年时期的生活片段，通过这些片段，展现了中国社会的风俗民情、家庭生活、教育状况以及作者对人生、社会的深刻思考。以下是各篇散文的主要内容：

1.《狗·猫·鼠》：通过讲述作者童年时期与狗、猫、鼠的故事，反映了作者对弱者的同情和对强者的批判。

2.《阿长与＜山海经＞》：描述了作者童年时期与邻居阿长的交往，以及阿长送给作者的《山海经》对作者的影响。

3.《从百草园到三味书屋》：回忆了作者在百草园的生活和在三味书屋的学习经历，展现了封建教育对儿童身心的束缚。

4.《社戏》：讲述了作者童年时期观看社戏的情景，以及与社戏相关的趣事。

5.《我的叔叔于勒》：描述了作者与叔叔于勒的交往，展现了作者对亲情的珍视。

6.《五猖会》：回忆了作者童年时期参加五猖会的经历，反映了封建社会对儿童的压迫。

7.《无常》：通过讲述作者在阴间的见闻，表达了对封建迷信的批判。

8.《父亲的病》：描述了作者父亲生病、去世的经历，反映了作者对家庭、亲情的深沉感慨。

9.《琐记》：回忆了作者在南京求学时的生活，展现了作者对教育、人生的思考。

10.《藤野先生》：讲述了作者在日本留学时与藤野先生的交往，表达了对师恩的感激。

二、知识点总结与梳理

1.主题：

（1）同情弱者，批判强者：在《狗·猫·鼠》中，作者通过讲述自己与狗、猫、鼠的故事，表达了对弱者的同情和对强者的批判。

（2）反思封建教育：在《从百草园到三味书屋》、《五猖会》等篇章中，作者揭示了封建教育对儿童身心的束缚，以及对自由、个性的压制。

（3）亲情、友情、师生情：在《我的叔叔于勒》、《藤野先生》等篇章中，作者表达了对亲情、友情、师生情的珍视。

（4）批判封建迷信：在《无常》中，作者通过讲述阴间的见闻，批判了封建迷信。

2.人物：

（1）阿长：在《阿长与＜山海经＞》中，阿长是一个善良、关心孩子的邻居，她的善良和关爱对作者产生了深远影响。

（2）父亲：在《父亲的病》中，父亲是一个慈爱、有责任感的父亲，他的病逝让作者感受到了家庭的温暖和人生的无常。

（3）藤野先生：在《藤野先生》中，藤野先生是一个严谨、关爱学生的老师，他的教诲和关爱让作者受益匪浅。

3.艺术特色：

（1）细腻的描绘：鲁迅先生在《朝花夕拾》中运用细腻的笔触，描绘了童年时期的生活场景，使读者仿佛置身其中。

（2）幽默与讽刺：在《狗·猫·鼠》、《五猖会》等篇章中，鲁迅先生运用幽默与讽刺的手法，揭示了社会现象和人物性格。

（3）深刻的思考：在《从百草园到三味屋》、《父亲的病》等篇章中，鲁迅先生对人生、社会进行了深刻的思考，表达了作者对生活的感悟。

（4）真挚的情感：在《我的叔叔于勒》、《藤野先生》等篇章中，鲁迅先生真挚地表达了对亲情、友情、师生情的珍视。

三、拓展阅读

1.鲁迅先生的其它作品，如《呐喊》、《彷徨》等，进一步了解鲁迅先生的文学成就。

2.了解鲁迅先生的生平，包括他的家庭背景、求学经历、创作历程等。

3.阅读与《朝花夕拾》主题相关的其它文学作品，如冰心的《繁星·春水》、巴金的《家》等，对比分析不同作者对生活的感悟。

4.深入研究鲁迅先生的创作风格、文学理念，以及他在中国现代文学史上的地位。

通过以上对《朝花夕拾》的知识点总结与梳理，相信读者能够更好地理解这部作品，感受鲁迅先生独特的文学魅力。