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一年级下册道德与法治教学计划
袁恒峰
一、学生现状分析：
一年级小学生，他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体。但大多数同学都是独生子女，在家娇惯成性，很多同学对他人不够尊敬，以自我为中心，很任性。不少学生对集体荣誉趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性。因此在新学期道德与法治教学中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。
二、教材分析
本册教材的知识系统和结构：大致可分为：我的好习惯、我和大自然、我爱我家、我们在一起。
1、以学
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