小学语文课件：《巩乃斯的马》 (3).pptVIP

巩乃斯的马*讨论题按照“感悟”的特点与要求品读《巩乃斯的马》，找出自己最受感动之处，用一句话表达出来，写在黑板上，并且要说出感动的缘由。*可从大处着眼——对生命现象的描绘和对生命本质的探索*可从文章对比手法着眼——对落后的牛和小丑一般的毛驴的不满对丑陋畸形的骆驼的憎恶*可从文章两个精彩场面着眼——刻划马的生命活力*可从文章中多处议论着眼——对生命的体验*可从艺术领域作一种扩展性的探索着眼——了解不同的艺术种类在表现同类题材有审美异同*房兵曹胡马胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。杜甫杜甫*老马臧克家?总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！?这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头来望望前面。*最受感动之处?

同学们如是说:激情勇气自由雄浑豪迈*马就是这样，它奔放有力却并不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不任人随意欺凌，并不懦弱。我说它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。*骏马与武士与英雄本有着难以割舍的亲缘关系。*