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国际合作对提升教师数字教育能力的潜力与挑战
说明
虽然全球教师合作有着巨大的发展潜力，但同时也面临着本土文化与教育体系差异的挑战。未来的教师合作将更加注重教育理念的全球化与实践的本土化相结合。教师需要在全球合作的框架下，根据本国的教育政策、文化背景和学情，进行灵活调整，以确保教育改革的成功实施。
尽管国际合作有助于教师提高数字教育能力，但技术差距仍然是一个不可忽视的挑战。不同国家和地区在信息技术设备、网络基础设施以及数字平台建设方面存在差异，这可能导致教师在某些技术领域的实践能力提升受到制约。例如，在一些地区，互联网普及率较低，教师可能无法接触
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