2025河南新乡东干道社区卫生服务中心招聘3人笔试模拟试题及答案详解（典优）.docxVIP

2025河南新乡东干道社区卫生服务中心招聘3人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、省政府依据《河南省产业集聚区考核评价办法》，对本省产业集聚区开展评价考核，评定出2个六星级产业集聚区、3个三星级产业集聚区、34个二星级产业集聚区和93个一星级产业集聚区。若要将相关考核评定结果告知相关单位，应当使用下列哪个文种（）。

A.通知

B.通告

C.通报

D.公告

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同公文文种适用范围的理解。首先，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。其侧重点在于要求受文对象执行某些事项。其次，通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。通常是针对一定区域内的公众或特定群体，强调需要遵守的规定。然后，通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。这里省政府对产业集聚区进行考核评定，并公布评定结果，是在传达一种重要情况，符合通报的适用范围。最后，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。一般是具有重大影响力、面向全社会甚至国外发布的内容。综合以上分析，把产业集聚区考核评定结果告知相关单位，应当使用通报这一文种。

2、当代科学技术发展的主导领域是：（）

A.新材料技术

B.生物技术

C.计算机信息处理技术

D.电子技术

【答案】：C

【解析】当代科学技术发展中，计算机信息处理技术起着主导作用。它广泛渗透到各个领域，推动了经济发展、社会进步、科技创新等多个方面。通过计算机信息处理技术，人们能够高效地收集、存储、分析和传播信息，促进了不同行业的数字化转型和智能化升级，对社会的运行模式和人们的生活方式产生了深远影响。而新材料技术是为其他技术发展提供物质基础；生物技术主要聚焦于生命科学和生物工程领域；电子技术侧重于电子设备和电子系统的研发与应用。虽然这些技术也非常重要，但在当代科学技术发展的整体格局中，计算机信息处理技术占据着主导地位。

3、突破性创新的特点是打破陈规、改变传统并实现大步跃进；渐进式创新的特点是采取下一逻辑步骤，使事物不断优化；运用式创新的特点是运用横向思维，以全新方式应用原有事物。下列属于运用式创新的是（）。

A.青铜器的运用

B.第一次工业革命的发生

C.“新经济”的出现

D.罗斯福新政的实施

【答案】：D

【解析】本题可根据运用式创新“采用横向思维，以全新的方式应用原有事物”这一特征，对各事例进行分析。青铜器的运用主要是对青铜这种金属材料的常规使用，是在当时生产力水平下对新出现材料的利用，并非以全新的方式应用原有事物，不符合运用式创新的特征。第一次工业革命是一系列技术革命引起从手工劳动向动力机器生产转变的重大飞跃，是生产方式的根本性变革，具有打破陈规、改变传统和大步跃进的特点，属于突破性创新，并非采用横向思维以全新方式应用原有事物，不符合运用式创新的定义。“新经济”是建立在信息技术革命和制度创新基础上的经济持续增长与低通货膨胀率、低失业率并存，经济周期的阶段性特征明显淡化的一种新的经济现象，它并不是以全新的方式应用原有事物，而是一种全新的经济模式和发展理念，不符合运用式创新的特征。罗斯福新政是在不触动资本主义制度的前提下，加强国家对经济生活和社会生活的干预，通过一系列政策措施来应对经济危机。这是在资本主义原有的经济体制基础上，采用横向思维，以全新的方式应用原有的资本主义经济制度，符合运用式创新“采用横向思维，以全新的方式应用原有事物”的特征。综上，属于运用式创新的是罗斯福新政的实施。

4、根据我国《民法典》规定，下列财产中可以属于公民个人的是（）。

A.土地

B.商品房

C.森林

D.海域

【答案】：B

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于财产所有权归属的相关规定，对各选项进行逐一分析。在我国，土地的所有权归国家或集体所有，公民个人仅拥有土地的使用权，而不拥有土地的所有权，所以土地不属于公民个人财产。商品房是公民通过合法途径购买所得，公民拥有其所有权，可属于公民个人财产。森林资源属于国家所有，法律规定属于集体所有的除外，公民个人不能拥有森林的所有权，因此森林不属于公民个人财产。海域属于国家所有，是国家的重要资源，公民个人不具备海域的所有权，所以海域不属于公民个人财产。综上，在给出的这些财产中，可以属于公民个人的是商品房。

5、启蒙运动的哪位代表人物提出了“三权分立”学说（）

A.康德

B.霍布斯

C.孟德斯鸠

D.狄德罗

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对启蒙运动代表人物及其思想学说的了解。启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动。在启蒙运动中，涌现出许多杰出代表人物，他们各自提出了不同的思想主张。有一位代表人物提出了“三权分立”学