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2024年北京市顺义区李遂镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、医院护工黄大姐介绍自己的侄女小芬到患者张阿姨家做家政服务员。小芬工作尽职尽责,赢得了张阿姨全家的欢心。张阿姨准备以录音的方式立遗嘱把自己一部分储蓄赠给小芬。下列人员中,可以作为遗嘱见证人的是()。
A.张阿姨的女儿沈某
B.张阿姨的同事张某
C.医院护工黄大姐
D.张阿姨的儿媳胡某
【答案】:B
【解析】本题主要考查遗嘱见证人资格的相关法律规定。依据《中华人民共和国民法典》第一千一百四十条规定,下列人员不能作为遗嘱见证人:(一)无民事行为能力人、限制民事行为能力人以及其他不具有见证能力的人;(二)继承人、受遗赠人;(三)与继承人、受遗赠人有利害关系的人。在本题情境中,张阿姨准备以录音方式立遗嘱将一部分储蓄赠给小芬。选项A中张阿姨的女儿沈某,属于法定继承人,不能作为遗嘱见证人;选项C中医院护工黄大姐是受遗赠人小芬的姑姑,与受遗赠人有利害关系,不具备见证资格;选项D中张阿姨的儿媳胡某同样与继承人有利害关系,不能担任见证人。而选项B张阿姨的同事张某,与继承人、受遗赠人既无继承关系,也不存在其他利害关系,符合遗嘱见证人的条件。所以本题正确答案是B。
2、某小组进入中期阶段,下列属于社会工作者在此阶段的工作是()。?
A.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
B.增强小组成员的凝聚力,让小组组员有满足感和稳定感
C.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
D.协助组员处理好冲突
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作者在小组中期阶段的工作内容。下面对各选项进行逐一分析:A选项,将工作焦点集中在帮助组员建立相互信任上,这是小组开始阶段的工作重点。在小组初期,组员之间较为陌生,彼此缺乏信任,社会工作者需要通过一系列活动和引导,让组员逐渐建立起信任关系,所以A选项不符合中期阶段工作内容。B选项,增强小组成员的凝聚力,使小组组员有满足感和稳定感,这更倾向于小组后期成熟阶段的工作。在小组成熟阶段,组员关系紧密,小组凝聚力较强,社会工作者重点在于维持这种良好状态,让组员有满足和稳定的感觉,故B选项也不正确。C选项,以帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入焦点,这是小组结束阶段的核心工作。在小组即将结束时,组员会面临离别情绪,社会工作者要协助组员应对这些情绪,并总结和维持小组经验,C选项同样不符合中期阶段工作。D选项,在小组中期阶段,组员之间的互动增多,矛盾和冲突也会随之出现。协助组员处理好冲突是此阶段社会工作者的重要工作之一。通过妥善处理冲突,能够促进组员之间的沟通和理解,推动小组顺利发展。所以本题正确答案为D。
3、具有了抽象的以尊重个人为基础的道德概念,认为个人一贯根据自己的选定的道德原则去行事就是正确的,属于()。
A.社会契约取向阶段
B.普遍伦理原则取向阶段
C.“好孩子”取向阶段
D.遵守法律取向阶段
【答案】:B
【解析】本题主要考查对不同道德取向阶段概念的理解与区分。破题点在于准确把握题干中所描述的道德概念特征,并将其与各个选项所代表的道德取向阶段进行匹配。选项A社会契约取向阶段,其核心强调的是法律和规范是一种社会契约,是可以根据大多数人的要求而改变的,更侧重于社会约定和法律的相对性,与题干中强调个人根据自己选定的道德原则行事的表述不符,所以A选项不正确。选项C“好孩子”取向阶段,注重的是谋求大家的赞赏和认可,以他人的评价来确定行为的正确性,重点在于外界的看法和评价,并非基于个人选定的道德原则,因此C选项不符合题意。选项D遵守法律取向阶段,强调的是严格遵守法律和社会秩序,认为法律是不可更改的,行为准则主要来源于外在的法律规定,而不是个人自主选择的道德原则,所以D选项也不正确。选项B普遍伦理原则取向阶段,此阶段具有抽象的以尊重个人为基础的道德概念,认为个人应一贯根据自己选定的道德原则去行事,这与题干中所描述的特征完全契合。所以本题正确答案是B选项。
4、社会工作者小王受区妇联委托,在其服务的社区开展受虐妇女的服务需求调查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬”这一传统观念的影响,最初不愿接受小王的访谈。在小王的关心、支持和不懈努力下,受虐妇女们终于敞开心扉,讲述她们的受虐经历和应对策略。受虐妇女们的讲述反映了她们的()。
A.表达性的需求
B.比较性的需求
C.感觉性的需求
D.规范性的需求
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同类型服务需求的理解和判断。首先来分析各选项所代表的需求类型。表达性需求是指个人把自身的需要通过行动和表述表达出来;比较性需求是基于与其他对象的比较而产生的需求;规范性需求是由专业人士、专家学者、政府行政官员评估而决定的需求;感觉性需求则是个人内心感受到并认为有需要的需求。在本题中,受虐妇女们在最初受“家丑不能
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