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初中语文阅读教学中学生批判性思维与阅读策略提升策略分析论文

摘要：本文旨在探讨初中语文阅读教学中，如何培养学生批判性思维及提升阅读策略。通过分析批判性思维与阅读策略的概念，提出相应的教学策略，以期为初中语文教师提供实用的教学参考。

关键词：初中语文；阅读教学；批判性思维；阅读策略

一、概念阐述

（一）1.批判性思维

批判性思维，是一种主动、独立、反思性的思维过程。在初中语文阅读教学中，批判性思维表现为学生在阅读过程中，能够主动质疑、分析、综合、评价所读文本，从而形成自己的见解和认识。具体来说，有以下三个方面：

（1）质疑：学生在阅读过程中，不盲目接受文本中的观点，而是对文本内容进行质疑，挖掘