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初中历史教学中信息技术与历史情境再现能力的培养论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨了信息技术的运用与历史情境再现能力的培养。通过对信息技术与历史情境再现能力的内涵分析，提出了在初中历史教学中如何有效运用信息技术，培养学生的历史情境再现能力的方法。本文旨在为初中历史教学提供有益的参考和启示。

关键词：初中历史教学；信息技术；历史情境再现能力；培养

一、引言

（一）信息技术在初中历史教学中的重要性

1.提高教学效果

在初中历史教学中，信息技术的运用可以丰富教学手段，使抽象的历史事件、人物形象等更加生动具体，有助于学生理解和记忆。例如，通过多媒体课件展示历史场景、人物画像等，让学生在直观的