联系上下文解释词语.pptxVIP

阅读理解讲解

理解加点字、词，体会句子的含义概括文章（段落）的主要内容揭示文章的中心思想对文章关键人物的评价以及系生活实际谈感受等。阅读理解考察的内容包括：

0102首先“读懂文章”：要知道这篇文章写的是什么？写人还是写事，写景还是写物？作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理？我能概括出文章的内容。我能用几个词语说说主人公的品质或心情。文章的题目是想表达什么？是主人公，还是主要内容，还是中心。题眼很重要，不能放过。

联系上下文理解加点字词1考法：联系上下文解释词语答题方法：应先答出本来意思，再答出在文中的意思。2

直接理解加点字、词，表达作者什么感情？（举例：《梅花魂》中祖父“轻轻地用刀片刮去，慢慢地抹”这几个词体现了什么？/在文中有什么表达效果？/你如何理解这几个词？）方法：解释字、词在句子中的意思，结合文章中心。12

加点字、词换成另外的字、词，好不好？加点字、词删去，好不好？方法（3、4）：表态，解释原字、词的意思，在句子中有何表达效果，换（删）有何效果，所以不能换（删）。

0102答：不可以。（表明态度）“绿”在文中是作为动词，有“吹绿”“染绿”的意思，（解释字的意思），更能体现春风所带来的生机（在文中的作用和表达效果），而“吹”只是表示春风的动作，如果换了就不能体现这种生机，所以不能换。例如：“春风又绿江南岸”中“绿”字用得很好，可不可以将它换成“吹”字？为什么？