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[课程标准]1.结合实例，说明区域的含义及类型。2.结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域进展的异同，说明因地制宜对于区域进展的重要意义。
[基本概念]区域、区域整体性；区域经济一体化、经济全球化。
[基本原理]区域的整体性；区域的差异性原理、因地制宜进展原理；协调进展原理。
[体系架构]
课时56区域及其类型
1．区域的特征
(1)概念：是地球表面肯定的________范围。
(2)特性
①区域整体性：指区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个________。
②区域差异性：指区域________的差异。
③区域开放性：指一个区域与其他区域发生的各种________。
④区域动态性：指区域的类型和范围是可以________的。
思考区域内部也有差异性吗？
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2．区域的类型
(1)划分指标：可以是________的，也可以是多重的；可依据自然特征、人文特征划分，也可依据某种内在关联特点来划分。(2)依据区域性质划分的区域类型
区域类型
含义
范围或影响因素
自然区域
指肯定范围内各________地理要素(地貌、气候、水文、生物、土壤等)具有相对全都性的区域
包括各种________自然区和部门自然地理的各种分区
行政区域
指国家为了进行________分级管理而划分出来的地域单元
主要受政治、经济、民族、________、国防、历史传统等因素的影响
经济区域
是在________地域分工基础上形成的不同层次、各具特色的地域经济单元
主要取决于自然地理条件、____________状况、劳动地域分工、________与综合进展水公平。经济区域既有综合经济区，也有部门经济区
文化区域
指文化事物、文化现象、________体系所掩盖或呈现的区域，由具有某种共同文化属性的人群所制造，在政治、社会、经济等方面具有________功能
在一个特定的文化区域中，主要文化现象具有相对的________性
拓展提升区域的划分类型
人们多用肯定的指标体系去划定区域的范围界线，有的按单一指标划分，如干湿地区、高原区、热带雨林区；有的按综合指标划分，如自然区，我国南方、北方、西北和青藏四大地区。人们既可依据自然要素特征来划分，如依据自然条件差异将我国划分为三大自然区，又可依据人文要素特征来划分，如依据经济进展水平，将我国划分为发达地区和欠发达地区。
回归教材读选择性必修2教材第8页“活动2”，说出我国进行行政区划调整的主要缘由。
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1．区域分析的主要思路
2．区域特征描述
(1)区域位置特征描述
(2)自然地理特征描述
(3)人文地理特征描述
(2022·广东地理)阅读图文资料，完成下列要求。(22分)
Z村位于岭南某城市边缘，国道穿村而过，四周有高速大路出入口。2018年全村土地面积1605.2hm2，其中农林用地占85.36%；户籍人口3430人，常住人口2114人，外出务工人口占38.37%，村民总体收入水平不高。该村经济以种植与养殖为主，仅有一家自办企业，服务业几乎空白；另有三家外来重工业企业和一个度假村，企业原料与市场“两头在外”。与2008年相比，2018年该村的农林用地显著削减，建设用地增加明显。下图反映2018年该村村民主要收入来源构成。
(1)推想2008～2018年该村农林用地显著削减的主要缘由。(6分)
(2)分析该村村民外出务工收入占比高的缘由。(8分)
(3)从该村与外来企业合作的角度，提出增加村民收入的具体措施。(8分)
[关键信息点拨]
该村位置的理解：城市边缘，交通便利，但同时也意味着该村的________用地很快会被快速进展的城镇化所占用；国道是开放的国家级大路，一般等级较____，可以联系更远的区域，交
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