华师版八年级下册数学精品教学课件 第20章 数据的整理与初步处理 20.1 平均数-3. 加权平均数.pptVIP

020304新课学习深挖拓展课堂小测01新课导入第20章数据的整理与初步处理20.1平均数1.了解加权平均数的实际意义，会求出一组数据的加权平均数.2.会根据一组数据的加权平均数解决有关实际问题.学习目标1.了解加权平均数的实际意义，会求出一组数据的加权平均数.2.会根据一组数据的加权平均数解决有关实际问题.复习导入商店里有两种苹果，一种单价为3.50元/千克，另一种单价为6元/千克.小明妈妈买了单价为3.50元/千克的苹果1千克，单价为6元/千克的苹果1千克，那么小明妈妈所买苹果的平均价格是多少？在日常生活中，我们经常会与平均数打交道，但有时发现以前计算平均数的方法并不适用.（1）商店里有两种苹果，一种单价为3.50元/千克，另一种单价为6元/千克.小明妈妈买了单价为3.50元/千克的苹果1千克，单价为6元/千克的苹果3千克，那么小明妈妈所买苹果的平均价格是两个单价相加除以2吗？为什么？小明妈妈所买苹果的平均价格是3.50×1+6×31+3=5.375（元/千克）（2）老师对同学们每学期总评成绩是这样做的:平时成绩占40%，考试成绩占60%.某同学的平时成绩为70分，考试成绩为90分，那么他的学期总评成绩是多少？70×40%+90×60%=82（分）权重考试60%平时40%“权”的古代含义为秤砣，就是秤上可以滑动以观察质量的那个铁疙瘩。《孟子·梁惠王上》曰:“权，然后知轻重。”就是这意思。2.“权”越大，对平均数的影响就越大1.加权平均数中“权”有三种表现形式：(1)整数的形式;(2)比的形式;(3)百分比的形式;新课学习知识点1加权平均数例1小亮同学八年级第一学期的数学成绩如下：平时成绩的平均分为84分，期中成绩为90分，期末成绩为87分，如果按照如图所示的平时、期中、期末成绩的权重，那么小亮同学该学期的总评成绩是多少分？权重练1-1某运动员在一次射击训练时，连续10次的成绩为6次10环，1次9环，3次8环，则该运动员这10次射击的平均成绩为()DA.9.6环 B.9.5环 C.9.4环 D.9.3环82知识点2应用加权平均数解决实际问题85项目坐姿执笔手法字体形态成绩/分90808588人员听说读写甲90808578乙78828588深挖拓展2景点原价(元)1010152025现价(元)55152530平均人数(千人/每天)11232请你分析该风景区的日平均总收入是增加了还是减少了？课堂小测项目胸怀祖国天天向上强健体魄博采众长社会实践所占比例BA.90分 B.90.8分 C.91分 D.89.8分2.某一学习小组共有8人，在一次数学测验中，得100分的有1人，得90分的有2人，得74分的有4人，得64分的有1人，那么这个小组的平均成绩是______.80分74课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题020304新课学习深挖拓展课堂小测01新课导入