教师培训：智能向善，育见未来.pptxVIP

人工智能助力教师智能教育素养提升培训智能向善，育见未来

《论语·子罕》第九章记载：“子曰：知(zhì)者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

知（智）者不惑：智慧之人明理辨是非，故不迷惑。仁者不忧：仁德之人无私欲、坦荡豁达，故无忧虑。勇者不惧：勇敢之人直面道义，故无畏惧。原典理解知（智）者不惑：智慧之人明理辨是非，所以不迷惑。仁者不忧：仁德之人无私欲、坦荡豁达，所以没有忧虑。勇者不惧：勇敢之人直面道义，所以无畏惧。

知（智）者不惑：智慧之人明理辨是非，故不迷惑。仁者不忧：仁德之人无私欲、坦荡豁达，故无忧虑。勇者不惧：勇敢之人直面道义，故无畏惧。再理解智者（理性）解决认知问题，仁者（道德）化解情感困扰，勇者（行动）克服实践障碍。对应“认知清晰、心境平和、行动果决”的自我修养目标。

知（智）者不惑：智慧之人明理辨是非，故不迷惑。仁者不忧：仁德之人无私欲、坦荡豁达，故无忧虑。勇者不惧：勇敢之人直面道义，故无畏惧。人工智能浪潮下的老师了解人工智能的老师不疑惑勇敢拥抱人工智能的老师不畏惧合理“善”（善良）用人工智能的老师不忧虑

知者不惑——了解形势01

美国：2021年发布《K-12人工智能教育指南》，系统性推动人工智能教育在基础教育阶段的普及；日本：2022年全面实施的高中新版《学习指导要领》中，首次将“人工智能基础”设为必修单元；欧盟：在《数字教育行动计划（2021-2027）》中提出强化教师数字能力，明确要求成员国优先开展人工智能师资培训，德国、法国等已制定2025年前完成培训的目标。1.全球主要国家已将人工智能教育纳入人才培养体系，并逐步推进基础教育阶段的课程落地：国际形势

世界经济论坛《2023未来就业报告》指出，人工智能与机器学习相关岗位在未来五年（2023-2027）预计增长40%。麦肯锡中国《2024人工智能人才发展白皮书》预测，到2030年中国人工智能人才缺口可能达到400万规模。2.人才培养成为国家竞争力的关键权威研究数据表明，人工智能人才已成为全球竞争的核心战略资源：国际形势

我国政府始终高度重视人工智能教育及工智能助推教师队伍建设，出台了一系列的指导文件。国家战略部署2017年，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，明确提出全面提高全社会对人工智能的整体认识和应用水平。

2018年4月教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》

2018年8月，教育部办公厅印发了《关于开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》

2019年中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》，提出要加快信息化时代的教育变革，建设智能化校园。

2024年11月，教育部专门印发了关于加强中小学人工智能教育的通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。

2025年4月，教育部等9部门印发了关于加强推进教育数字化的意见，明确提出促进人工智能助力教育变革。要开好中小学信息科技的相关课程，鼓励开设人工智能的特色课程。

5月12日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》、《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版)》

开展人工智能教育，使用人工智能技术是国家战略的要求是时代发展的需要更是教育者的责任

仁者不忧——技术向善02

智能向善育见未来任何技术都是一把双刃剑，人工智能也一样

智能向善育见未来

勇者不惧——学用技术03

国家中小学智慧教育平台

国家中小学智慧教育平台AI搜索课程教学新教材——教师备课授课（可以编辑、学科工具、随堂练习）基础作业习题库（按照难度选题，可用于组卷，里面的图片也是可以单独复制）人工智能教育用AI——九章数学智能诊断，九章智能答疑，央馆AI科学实验课后服务地方频道，湖南频道

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