教育课程学习任务及跨学科主题学习测试卷附答案.docx

教育课程学习任务及跨学科主题学习相关知识试卷

1．在核心素养的大背景下，将（）定义为通过特定课程内容学习后所具备的素养，其标准规定了学生在完成课程学习后应该具备的基本素养以及在这些素养上所应达到的表现水平。

A素养目标

B学业质量(正确答案)

C教学评价

D课程标准

2．在认知主义学习理论的视角下，（）本质上是对认知结果的描述，学习者完成任务的过程就是获得知识与技能的过程。

A学习任务(正确答案)

B核心素养

C质量标准

D教学目标

3．乔森纳提出建构主义的任务分析思想，认为抽象的知识必须回归到学习者的（）中，以此来促进知识建构.迁移和运用。

A自主探究

B生活情境(正确答案)

C课堂学习

D