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第1章有理数单元测试卷·提升卷
(考试时间:100分钟试卷满分:150分)
选择题:(本大题共10题,每题4分,共40分.下列各题四个选项中,有且只有一个选项是正确的.)
1.,0,,,中,是正数的有(???)个.
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】A
【分析】本题考查了正数的意义,乘方运算,绝对值及相反数的定义,分别化简各数,判断其正负性,统计正数的个数即可.
【详解】解:,结果是负数,
0既不是正数也不是负数,
,是负数,
,是正数,
,0既不是正数也不是负数,
是负数.
综上,只有第4个数是正数,共1个.
故选:A.
2.在数学课上,老师让甲、乙、丙、丁四位同学分别做了一道有理数运算题,你认为做对的题数有(????)
甲:.
乙:.
丙:.
丁:.
A.3道 B.2道 C.1道 D.0道
【答案】D
【分析】本题考查有理数的混合运算,根据有理数的运算法则逐个判断即可.
【详解】解:甲、错误,不能先算减法.
正确结果为:;
乙、错误,乘方计算错误.
正确结果为:;
丙、错误,同级运算要按从左往后进行,不能先计算后面的.
正确结果为:;
丁、错误,除法没有分配律.
正确结果为:;
故做对的题数有0道,
故选:D.
3.下列语句中错误有()
①0是最小的整数;②-1是最大的负有理数;③在数轴上到原点的距离为3的点表示的数是3;④有绝对值最小的有理数;⑤绝对值是本身的数是正数;⑥有理数的绝对值都是正数.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】D
【分析】根据有理数、数轴、整数、正数、绝对值的概念逐项判断即可.
【详解】解:①整数包括负整数,所以①不对;
②是最大的负整数,不是最大的负有理数,所以②不对;
③数轴上到原点的距离为3的点表示的数是3和,所以③不对;
④绝对值最小的有理数是0,所以④正确;
⑤绝对值是本身的数是正数和0,所以⑤不对;
⑥有理数的绝对值都是正数和0,所以⑥不对.
只有④正确,五个错误.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了有理数、数轴、整数、正数、绝对值等知识点,掌握是最大的负整数、绝对值最小的有理数是0、有理数的绝对值都是正数和0是解答本题的关键.
4.如图,在数轴上点,,对应的有理数分别是,,.下列结论:①;②;③;其中正确的是(????)
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②
【答案】D
【分析】本题主要考查了根据数轴上点的位置判断式子的正负,掌握相关知识是解题的关键.根据数轴可知,然后分析判断即可.
【详解】解:根据数轴可知,,
∴,,,
所以,结论正确的有①②.
故选:D.
5.已知,且,那么当n是正整数时,下列等式成立的是(???)
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了有理数的乘方运算,掌握乘方运算法则是解题关键.根据得出,结合乘方运算法则,对n进行分类讨论,逐项判断即可.
【详解】解:,
,
A、当是奇数时,;当是偶数时,,等式不成立,选项错误,不符合题意;
B、由是偶数可知,,等式不成立,选项错误,不符合题意;
C、由是奇数可知,,等式成立,选项正确,符合题意;
D、当是奇数时,;当是偶数时,,等式不成立,选项错误,不符合题意;
故选:C.
6.如图,数轴上4个点表示的数分别为a、b、c、d.若|a﹣d|=10,|a﹣b|=6,|b﹣d|=2|b﹣c|,则|c﹣d|=()
??
A.1 B.1.5 C.2.5 D.2
【答案】D
【分析】根据|a?d|=10,|a?b|=6得出b和d之间的距离,从而求出b和c之间的距离,然后假设a表示的数为0,分别求出b,c,d表示的数,即可得出答案.
【详解】解:∵|a?d|=10,
∴a和d之间的距离为10,
假设a表示的数为0,则d表示的数为10,
∵|a?b|=6,
∴a和b之间的距离为6,
∴b表示的数为6,
∴|b?d|=4,
∴|b?c|=2,
∴c表示的数为8,
∴|c?d|=|8?10|=2,
故选:D.
【点睛】本题主要考查数轴上两点间的距离、绝对值的意义,关键是要能恰当的设出a、b、c、d表示的数.
7.根据如图所示的程序计算,若输入的值为,则输出的值为(????)
A.36 B. C.37 D.
【答案】C
【分析】观察图形我们可以得出和输出结果的关系式为:当时,执行计算结果为:,否则计算结果为,因此将的值代入就可以计算.如果计算的结果的绝对值,则需要把结果再次代入求值,直到算出的值为止,即可得出的值.
【详解】解:依据题中的计算程序列出式计算得:
∵,∴.
由于,应该按照计算程序继续计算,∵,∴;
由于,应该按照计算程序继续计算,∵,∴,
由于,应该按照计算程序输出结果为:37,
故选:C.
【点睛】此题考查了代数式求值的知识,属于基础题,解答本题的关键就是弄清楚题图给出的计算
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