6.3.3 余角和补角 同步提优训练 2025-2026学年人教版七年级数学上册.docx

6.3.3余角和补角

基础巩固提优

1.(2024·陕西西安期中)已知∠α与∠β互补,∠α与∠γ互余,若∠γ=30°,则∠β的度数为().

A.30° B.60° C.120° D.150°

2.(2022·连云港中考)已知∠A的补角为60°,则∠A=°.

3.如图所示,已知∠AOC=2∠BOC,∠AOC的余角比∠BOC小30°.

(1)求∠AOC的度数;

(2)过点O作射线OD,使得∠AOC=5∠AOD,请你求出∠COD的度数.

4.(2023·北京中考)如图,∠AOC=∠BOD=90°,∠AOD=126°,则∠BOC的大小为().

A.36° B.44° C.54° D.63°

5.实验班原的一副三角板按如图所示的方式摆放，则∠1的余角的度数为().

A.45° B.55° C.65° D.75°

6.(2024·山西太原期中)如图，将一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,此时∠AOC=∠BOD,得到此结论的依据是().

A.同角的余角相等B.同角的补角相等

C.等角的余角相等D.等角的补角相等

7.(2024·湖南长沙期末)如图，将一副三角尺按不同位置摆放，摆放方式中∠α=∠β的图形有().

A.1个B.2个 C.3个 D.4个

8.教材P177练习T3·变式已知一个角的补角是它的余角的4倍，则这个角的度数是().

A.30° B.45° C.60° D.67.5°

9.(2024·浙江台州期末)如图,∠AOB=∠COD=∠EOF=90°,则∠1,∠2,∠3之间的数量关系为().

A.∠1+∠2+∠3=90°

B.∠1+∠2-∠3=90°

C.∠2+∠3-∠1=90°

D.∠1-∠2+∠3=90°

10.(2023·河北石家庄四十八中期末)按如图的方法折纸，下列说法不正确的是().

A.∠1与∠3互余

B.∠2=90°

C.EA平分∠BEF

D.∠1与∠AEC互补

11.如图,射线OB,OC在∠AOD的内部,下列说法:①若∠AOC=∠BOD=90°,则与∠BOC互余的角有2个;②若∠AOD+∠BOC=180°,则∠AOC+∠BOD=180°;③若OM,ON分别平分∠AOD,∠BOD,则.∠MON=12∠AOB;

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

12.如图，小明将一块直角三角板摆放在直尺上，若∠1=30°,则∠GFB的度数是.

13.如图,∠AOC与∠BOC互为补角,∠BOC与∠BOD互为余角,且∠BOC=4∠BOD.

(1)求∠BOC的度数;

(2)若OE平分∠AOC,求∠BOE的度数.

14.(2024·福建厦门同安区期末)已知O是直线AB上一点,∠BOC180°,OD在∠BOC内,OE平分∠BOC.

(1)如图(1),当∠AOC=40°,∠COD=60°时,∠DOE的度数是;

(2)如图(2),OF平分∠BOD.

①试说明∠COD=2∠EOF;

②若∠COF与∠DOE互为补角,求∠COD的度数.

6.3.3余角和补角

基础巩固提优

1.(2024·陕西西安期中)已知∠α与∠β互补,∠α与∠γ互余,若∠γ=30°,则∠β的度数为(C).

A.30° B.60° C.120° D.150°

2.(2022·连云港中考)已知∠A的补角为60°,则∠A=120°.

3.如图所示,已知∠AOC=2∠BOC,∠AOC的余角比∠BOC小30°.

(1)求∠AOC的度数;

(2)过点O作射线OD,使得∠AOC=5∠AOD,请你求出∠COD的度数.

解:(1)设∠BOC=x,

则∠AOC=2x,

依题意,得90°-2x=x-

30°,解得x=40°.

故∠AOC=4

(2)由(1)得∠AOC=80°,

①当射线OD在∠AOC内部时,∠AOD=16°,则∠COD=∠AOC-∠AOD=80°-16°=64°;

②当射线OD在∠AOC外部时,∠AOD=16°,则.∠COD=∠AOC+∠AOD=8

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4.(2023·北京中考)如图,∠AOC=∠BOD=90°,∠AOD=126°,则∠BOC的大小为(C).

A.36° B.44° C.54° D.63°

5.一副三角板按如图所示的方式摆放，则∠1的余角的度数为(D).

A.45° B.55° C.65° D.75°

6.(2024·山西太原期中)如图，将一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,此时∠AOC=∠BOD,得到此