2024年揭阳市公务员考试行测真题及答案详解（全优）.docxVIP

2024年揭阳市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、在组织中，经常需要召开会议并形成会议纪要。请问纪要中的“纪”字是指（）。

A.备查

B.综合整理

C.备忘

D.通“记”

【答案】：D

【解析】会议纪要的“纪”与“记”相通，“纪要”等同于“记要”。会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文，就是把会议的主要内容记录下来。“备查”侧重于保存资料以备查阅，并非“纪”的含义；“综合整理”强调对信息的处理过程，不是“纪”字本身意思；“备忘”通常指提醒自己记住某些事，也不符合“纪”的意思。所以纪要中的“纪”字是通“记”。

2、1936年，张学良和杨虎城为劝谏蒋介石停止内战、一致抗日，决定实行“兵谏”，扣押蒋介石，这就是著名的（）。

A.七七事变

B.西安事变

C.九一八事变

D.八一三事变

【答案】：B

【解析】本题主要考查对重要历史事件的了解和区分。1936年12月12日，张学良和杨虎城为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，在临潼对蒋介石实行“兵谏”，扣留来陕督战的蒋介石，发动了震惊中外的西安事变，亦称双十二事变。七七事变发生于1937年7月7日，又称卢沟桥事变，是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。九一八事变发生于1931年9月18日，是日本蓄意制造并发动的侵华战争，是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端。八一三事变发生于1937年8月13日，是抗日战争初期继七七事变以后，日本帝国主义蓄意已久的为扩大侵华战争在中国上海制造的事变。综上，本题描述的事件是西安事变。

3、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品（）

A.司马相如《上林赋》

B.张衡《东京赋》

C.左思《三都赋》

D.司马相如《子虚赋》

【答案】：D

【解析】本题考查文学常识，需判断“子虚乌有”一词的出处。“子虚乌有”这个词源于司马相如的《子虚赋》。在《子虚赋》中，作者虚构了子虚、乌有先生和亡是公三人，通过他们之间的对话展开情节。子虚和乌有分别代表了两种不同的观点和立场，“子虚”意为虚构的、不真实的事情，“乌有”表示不存在的事物，二者组合成“子虚乌有”，后来这个词就用来形容假设的、不存在的、不真实的事情。《上林赋》是《子虚赋》的姊妹篇，主要描写了上林苑的壮丽景色和天子游猎的盛大场面等；《东京赋》是东汉张衡所著，是他的代表作之一，主要是对京都的描写和对社会现象的思考；《三都赋》是西晋左思的作品，包括《吴都赋》《魏都赋》《蜀都赋》，记述三国时期魏、蜀、吴三国都城的概况。这三部作品均不是“子虚乌有”一词的出处。综上，“子虚乌有”一词出自司马相如《子虚赋》。

4、在制定计划前，需对企业所处环境进行评估。以下不属于环境评估技术的是（）。

A.甘特图

B.环境扫描

C.预测

D.标杆比较

【答案】：A

【解析】做计划前对企业所处环境进行评估，常用的环境评估技术包括环境扫描、预测、标杆比较等。环境扫描是对组织外部环境进行系统的观察、监测和分析，以识别可能影响组织的机会和威胁；预测是根据历史数据和当前趋势，对未来的环境状况进行推测和判断；标杆比较则是将本企业的产品、服务或流程与其他优秀企业进行对比，找出差距和改进方向。而甘特图主要是一种用于项目管理的工具，它通过条状图来显示项目中各个任务的计划开始时间、结束时间和持续时间，帮助项目管理者安排工作进度和资源分配，不属于环境评估技术。

5、关于收入分配不平等的个人原因，下列不正确的是（）。

A.小王没有某市城镇户口

B.小李只有中专学历

C.小陈缺乏合适机遇

D.小张经常缺勤

【答案】：C

【解析】收入分配不平等的个人原因通常与个人的能力、努力程度、受教育水平等自身因素相关。缺乏某市城镇户口属于外在的制度或社会层面因素，并非个人自身内在因素，不能直接归结为个人原因导致收入分配不平等。个人学历水平会在一定程度上影响其就业机会和收入水平，中专学历相对较低可能会限制个人在就业市场上获得高收入岗位的机会，属于个人受教育程度方面的因素，是导致收入分配不平等的个人原因之一。个人是否能抓住合适机遇会对收入产生影响，缺乏合适机遇可能使个人无法获得更好的收入，这与个人的决策、眼光等个人特质相关，属于个人原因。经常缺勤体现了个人工作态度不端正，工作态度会影响工作绩效和职业发展，从而影响收入，属于个人原因。所以不正确的是没有某市城镇户口这一表述。

6、办事程序是指按时间先后或依次安排的工作步骤。下面不符合程序的是（）。

A.发现问题，确定目标，分析评估，方案选择，实验实证

B.定性判断在前，定量数据在后

C.议论纷纷在先，择善而从在后

D.调查研究、征求意见在先，集体讨论、修改定论在后

【答案】：B

【解析】办事程序是按时间先