高中历史教学大概念教学的跨学科整合与教学效果关系研究论文.docx

高中历史教学大概念教学的跨学科整合与教学效果关系研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨大概念教学的跨学科整合策略及其对教学效果的提升作用。通过分析大概念教学的内涵、跨学科整合的必要性以及实际教学中的具体应用，旨在为高中历史教学提供一种新的教学思路，以提高学生的历史素养和综合能力。

关键词：高中历史；大概念教学；跨学科整合；教学效果

一、引言

（一）1.高中历史教学中大概念教学的重要性

在高中历史教学中，大概念教学作为一种新的教学理念，旨在帮助学生建立历史知识体系，把握历史发展的规律和趋势。首先，大概念教学有助于学生形成宏观的历史观念，避免陷入琐碎的历史细节中，从而更好地理解历史事