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小学-学年度第二学期工作参考计划范文

小学XX-XX学年度第二学期工作打算

一、指导思想

贯彻落实市、区教育工作会议和市根底教育工作会议精神，以满足每一位学生开展需要的理念和科学的教育质量观引领教育改革创新，促进我校教育优质平衡开展。以十二五教育开展规划为指导，以办人民满意教育为主旨，走文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校之路，营建良好气氛，全面促进学校、老师、学生开展，促进教育质量的持续提高，打造区内有一定知名度的精品学校。

二、工作目的

勤朴重德，打造有内涵的学校；博学远志，打造有质量的学校。

三、详细措施

（一）、改良德育工作，提高育人水平

学校教育的首要任务是育人，而育人的有效方式是体验和养成。本学期学校要加强德育工作研究，加大力度培养学生良好的行为适应，培养德育队伍，创新德育工作，提高德育实效。

1、接着加强大拇指班级的评选活动。将评选活动与班级治理相融，让学生做班级的主人。班级文化建立要以学生为主体、要激活学生主动参与、在参与中体验和生成。要接着加强班主任培训和交流。重点围绕学生良好行为适应养成和德育创新两个主题，开展一些列的活动。

2、开展主题活动。少先队要充分挖掘时令节日、工程创立和严重主题开展德育主题活动，活动要精心设计和组织，让每次活动都能成为学生难忘的经历。建议教育主管室在本学期要筹划、筹备、开展读书节、科技节和艺术节的主题活动。

3、要加强德育研究。德育处要积极学习和吸纳德育研究成果，培训德育研究队伍。结合上学期申报成功的由中国教育学会主办的班主任工作研究的课题，加强对班级中的养成和自主治理、学生心理辅导、新型家校合作机制的建立等咨询题的研究。德育部门能够组织和开展德育论文和案例评选，同时要积极总结和推行学校德育治理经历，积极组织和参加各项评比活动。

4、提高学生良好行为适应养成效果。养成教育是德育的根底和关键，养成不能一蹴而就，需要坚持，关键是从小事做起。本学期德育部门能够制定朱小学生行为适应养成序列目的，将养成教育融入学生的所有活动。要建立养成教育的检查、催促和评比机制，要力争抓出成效。要充分利用广播、墙报、晨会、班会等途径，养成学生良好文明礼仪适应。

5、开展好少先队特色活动。接着加强红领巾导游团的建立，定期的组织和开展一系列的活动。少先队要和教育科研室构成合力，以红领巾导游团活动的方式，整合优质社区资源，完善学校地域资源校本教材的建立。

6、创新家校合作机制，改革家长学校、家访、家长会的内容和方式，积极争取家长对学校工作的理解和支持，构成共同教育学生的合力。

（二）、坚持教学改革，打造有效课堂

1、全面执行市颁课程打算。严格按照市教委颁发的上海市中小学XX学年度中小学课程打算，开齐开足三类课程和科目，严格按照上海市教委规定的周课时总量和周活动总量，不随意增减课程门类和课时。尤其要确保体育与健身、劳动技术、品德与社会、艺术类、社会实践等课程（活动）的规定时间。全面安排好学生在校的学习活动。学校要确保每周安排三课、两操、两活动，确保学生每天有15分钟的晨会或午会、每天一小时集体体育活动，要系统设计与安排好学生的社会实践活动。学校要注重课程打算落实制度与机制建立，实在加强对课程打算落实、执行情况的监视和检查，杜绝随意增减课时、随意改变课程性质及用课余时间安排全班学生集体补课的现象。

2、全面推进欢乐活动日。贯彻落实上海市教育委员会关于印发《上海市小学施行欢乐活动日指导意见》（试行）（沪教委基[XX]53号）文件精神，结合学校实际，从学生需求出发，有效组织欢乐活动日，进一步加强学生体验和实践，丰富学生学习经历，促进学生健康欢乐成长。

欢乐活动日与提高学校的课程领导力相结合，创新课程施行方式。学校要加强课程方案的整体规划和前瞻性研究，完善有助于每一位学生全面开展的课程方案，提升三类课程的整体育人功能。学校要落实社会调查、社会实践活动，积极组织学生深化社区、博物馆、纪念馆、科普场馆、图书馆、青青年活动中心等校外教育基地开展学习实践活动。学校要通过开展艺术节、体育节、科技节、读书节、学生社团等活动，打造方式多样、内容丰富的校园文化生活。学校要创新活动日组织教学方式，固定班级与走班制有机结合，课内和课外有机结合，长课程与短课程相结合，课程建立与社团活动有机结合。进一步完善学校欢乐活动日方案，有打算、有序地组织好一至五年级的欢乐活动日。

欢乐活动日要与丰富学生的学习经历相结合，促进学生健康欢乐成长。学校要充分利用、开发与整合学校资源、社区资源，对欢乐活动日进展整体规划、系统设计、多方整合。每周安排半天时间，开展班队活动、体育活动、社区效劳和社会实践、专题教育等限定拓展活动以及自主拓展探究、兴趣活动、社会调查、参观调查等学校自行设计的实