六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案【培优】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案【培优】.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.以下不属于保护地球的协定或者法律的是(??)。

A.《联合国海洋法公约》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

2.环境保护是我国的一项(??)。

A.基本国策

B.义务

C.法律

3.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.海啸造成人员失踪

B.台风摧毁房屋

C.车祸造成人员伤亡

4.世界环境日是(??)。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

5.气象灾害预警信号的级别是严重,用(??)色表示。

A.黄

B.橙

C.红

6.世界环境日是每年的(?)。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

二.填空题(共6题,共24分)

1.为了有效地保护地球,实现(???)发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)的等方式来限制人类对地球的伤害。

2.(???)仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。

3.人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重(???)。

4.人类居住的地球,约71%的面积被海水覆盖。(???)仅占地球表面积的29%。

5.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

6.我国主要的自然灾害有旱灾、(???)、洪涝、(???)、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有(???)、(???)的特点。

三.判断题(共6题,共12分)

1.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(??)

2.台风暴雨中,在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。(??)

3.1988年,孟加拉国发生洪涝灾害,完全是因为连续大量降雨所致。(??)

4.保护环境是每个人应尽的义务。(??)

5.保护地球是世界各国的共同责任。(??)

6.太阳能、风能、水能属于清洁能源。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)

不自我贬低,不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑,长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题,共37分)

1.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?

2.结合生活实际,请你制定几条班级环保公约?

3.生活中,你发现了哪些环境问题?你的分析是什么?请提出你的改善建议。

4.日常生活中,我们可以如何减少白色污染?

5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?

六.材料题(共2题,共15分)

1.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:

(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?

(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?

(3)写两条抗击疫情的宣传标语。

2.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。

(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?

(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)

(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)

七.综合题(共1题,共10分)

1.我国是地震灾害多发的国家。

(1)当地震发生时,可能诱发哪些自然灾害?

(2)当地震发生时,如果你正好在室内,应采取怎样的自救措施?

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.可持续;协定;法律

2.陆地

3.不合理;自然灾害

4.陆地

5.地球

6.地震;台风;种类多;分布广

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.答:①人与自然是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。

②为了保护地球家

文档评论(0)

156****9598 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档