2025年东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校(教育部出国留学)模拟试卷及答案详解1套.docxVIP

2025年东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校(教育部出国留学)模拟试卷及答案详解1套.docx

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2025年东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校(教育部出国留学)模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、目前市场上的汽油有90、93、95、97等标号,这些标号代表的意思是()。

A.代表汽油本身的纯度

B.代表汽油的抗爆性

C.代表汽油的百分比

D.代表汽油本身的碳元素的含量

【答案】:B

【解析】目前市场上的汽油有90、93、95、97等不同标号,这些标号对应的数值代表汽油的辛烷值,而辛烷值就代表汽油的抗爆性。

2、创新职能的基本内容包括()。

A.制度创新、科技创新、目标创新、组织创新、环境创新

B.制度创新、科技创新、目标创新、组织创新、文化创新

C.制度创新、技术创新、目标创新、组织创新、文化创新

D.制度创新、技术创新、目标创新、组织创新、环境创新

【答案】:D

【解析】创新职能的基本内容涵盖了多个关键方面。制度创新能为组织的运行和发展提供有力的规则和保障,是组织得以稳定和高效运作的基础。技术创新是推动生产力发展和提高竞争力的核心要素,通过新技术的研发和应用可以创造新的产品和服务。目标创新有助于组织适应不断变化的市场和环境,明确新的发展方向和战略重点。组织创新则能够优化组织的结构和流程,使资源得到更有效的配置和利用。环境创新对于组织营造良好的内外部发展环境很重要,通过适应和改变环境来获取更多的发展机会。而科技创新的概念相对宽泛,一般在讨论创新职能基本内容时,更精确的表述是技术创新;文化创新虽然对组织也有重要意义,但通常不属于创新职能基本内容的核心范畴。所以创新职能的基本内容包括制度创新、技术创新、目标创新、组织创新、环境创新。

3、按照我国《消费者权益保护法》的规定,消费者可以适用七天无理由退货的商品是()。

A.新鲜的荔枝

B.期刊,报纸

C.在线下载的电子商品

D.蒸锅

【答案】:D

【解析】依据我国《消费者权益保护法》,鲜活易腐的商品、报纸期刊以及在线下载或消费者拆封的音像制品、计算机软件等数字化商品,不适用七天无理由退货。新鲜的荔枝属于鲜活易腐商品,期刊和报纸属于时效性较强的读物,在线下载的电子商品属于数字化商品,均不符合七天无理由退货条件。而蒸锅不属于上述不可适用七天无理由退货的商品范围,所以可以适用七天无理由退货。因此本题应选择蒸锅。

4、关于中国古代各个朝代的人才选拔制度,搭配有误的是()。

A.商周——世卿世禄制

B.汉——军功爵制

C.魏晋南北朝——九品中正制

D.隋唐至明清——科举制

【答案】:B

【解析】该题主要考查中国古代各个朝代人才选拔制度的正确搭配。商周时期实行世卿世禄制,即贵族世代为官,父死子继,这一制度与当时的宗法血缘关系紧密相连,所以该搭配正确。汉朝主要的人才选拔制度是察举制和征辟制。察举制是地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核后再任命官职;征辟制是皇帝或官府直接征召人才。而军功爵制是战国时期秦国商鞅变法所实行的制度,按照军功大小授予爵位和田宅等,并非汉朝的人才选拔制度,所以该搭配错误。魏晋南北朝时期实行九品中正制,由中正官根据家世、道德、才能等标准,对人物进行品评,分为九个等级,作为选官的依据。该制度在一定时期内起到了选拔人才的作用,但后期逐渐被世家大族所操纵。所以该搭配正确。隋唐至明清时期实行科举制,通过分科考试的办法选拔人才。科举制打破了门第限制,为寒门子弟提供了晋升的通道,对中国封建社会的政治、文化等方面产生了深远影响。所以该搭配正确。综上,答案是搭配错误的选项,即原来题目中选B的内容。

5、下列关于自然常识的描述,正确的是()。

A.光在空中的传播速度比声音快

B.地球绕太阳公转一周的时间是一天

C.太阳系中,离太阳最近的行星是海王星

D.绿色植物释放氧气是通过呼吸作用

【答案】:A

【解析】该题目考查自然常识相关知识。对于第一个说法,光在真空中的传播速度约为3×10?米/秒,而声音在空气中的传播速度约为340米/秒,所以光在空中的传播速度比声音快,此说法正确。第二个说法,地球绕太阳公转一周的时间约是365天5小时48分46秒,即一年,并非一天,所以该说法错误。第三个说法,太阳系中离太阳最近的行星是水星,而不是海王星,因此该说法错误。第四个说法,绿色植物释放氧气是通过光合作用,呼吸作用是消耗氧气释放二氧化碳,所以该说法错误。综上,正确的描述是光在空中的传播速度比声音快。

6、第⑤处的正确答案是()。

A.情况真实否

B.真否

C.妥否

D.理由充足否

【答案】:C

【解析】在公文等正式书面表达中,使用“妥否”作为询问意见是否恰当、合适的用语较为规范和常见。“情况真实否”重点在于询问情况的真实性,“真否”表述过于简略随意,“理由充足否”则侧重于对理由方面的询问,一般

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