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浙江大学软件学院(宁波)管理中心公开招聘事业编制专任教师的笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、在诉讼时效期间的最后6个月内，因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，则诉讼时效（）。
A.终结
B.中止
C.中断
D.延长
【答案】：B
【解析】本题可根据诉讼时效的相关规定，对各情况对应的诉讼时效状态进行分析。在我国法律规定中，当在诉讼时效期间的最后6个月内，出现因不可抗力或者其他障碍导致权利人不能行使请求权的情况时，诉讼时效会暂时停止计算。待阻碍事由消除后，诉讼时效期间继续计算。这种情形对应的是诉讼时效中止。诉讼时效终结并非诉讼时效的法定状态。诉讼时效中断是指在诉讼时效进行中，因发生一定的法定事由，致使已经经过的时效期间统归无效，待时效中断的事由消除后，诉讼时效期间重新起算，常见的事由如权利人向义务人提出履行请求、义务人同意履行义务、权利人提起诉讼或者申请仲裁等，并非因不可抗力或其他障碍不能行使请求权导致。诉讼时效延长是指人民法院经权利人申请，查明权利人在诉讼时效期间确有法律规定之外的正当理由而未行使请求权的，适当延长已完成的诉讼时效期间，与题干中因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的情形不对应。综上，该题应选择诉讼时效中止的情况。
2、我国刑法规定，法定最高刑为不满五年有期徒刑的，追诉期限为（）年。
A.5
B.10
C.15
D.20
【答案】：A
【解析】根据我国《刑法》第八十七条规定，犯罪经过下列期限不再追诉：法定最高刑为不满五年有期徒刑的，经过五年；法定最高刑为五年以上不满十年有期徒刑的，经过十年；法定最高刑为十年以上有期徒刑的，经过十五年；法定最高刑为无期徒刑、死刑的，经过二十年。如果二十年以后认为必须追诉的，须报请最高人民检察院核准。题干中明确指出法定最高刑为不满五年有期徒刑，其追诉期限应为五年。
3、按规定，决议的形成必须经过会议讨论通过，而决定虽有时也可经会议讨论通过，但未规定必须如此。这说明两者（）。
A.形成程序不同
B.内容特征不同
C.执行效力不同
D.发文机关不同
【答案】：A
【解析】题干重点强调了决议和决定在形成程序上的差异，决议规定必须经过会议讨论通过，而决定虽有时可经会议讨论通过，但不强制。这里未提及内容特征、执行效力和发文机关方面的不同表述。所以该题体现的是两者形成程序不同。
4、材料一中应当拟定的文种是（）。
A.函
B.意见
C.请示
D.报告
【答案】：C
【解析】需要判断材料一中应当拟定的文种。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法；请示适用于向上级机关请求指示、批准；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。需结合材料一的具体内容来分析，若材料一是用于向不相隶属机关联系事务等则可能是函；若涉及对重要问题提见解办法则可能是意见；若为向上级请求指示批准则是请示；若为向上级汇报工作等就是报告。但由于没有材料一的具体内容，无法准确判断应选哪个文种。
5、两个不属于同一组织系统的机关，用于联系工作而使用的文件属于（）。
A.上行文
B.平行文
C.下行文
D.越级行文
【答案】：B
【解析】公文按照行文方向可以分为上行文、下行文和平行文。上行文是下级机关向所属上级机关的发文，下行文是上级机关向所属下级机关的发文。平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知、通报、纪要等。两个不是同一组织系统的机关属于不相隶属关系，它们之间联系工作所使用的文件应属于平行文。越级行文是指越过自己的直接上级或下级行文，这与本题描述的情况不符。所以答案是平行文。
6、下列情形中，当事人可以解除合同的是（）。
A.重大误解
B.显失公平
C.因不可抗力致使不能实现合同目的
D.合同中约定的仲裁机构不存在
【答案】：C
【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于合同解除的规定，对各情形进行分析。重大误解是指一方因自己的过错而对合同的内容等发生误解而订立了合同，根据法律规定，基于重大误解实施的民事法律行为，行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销，而非解除合同。显失公平是指一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销，并非解除合同的情形。因不可抗力致使不能实现合同目的，当事人可以解除合同。不可抗力是不能预见、不能避免且不能克服的客观情况，当这种情况导致合同目的无法实现时，继续履行合同已无实际意义，所以当事人可以解除合同。合同中约定的仲裁机构不存在，并不必然导致合同解除。这可能涉及合同约定的争议解决条款的效力问题，但不直接构成合同解除的法定事由，当事人可
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