人教版七年级历史下册第11课-万千气象的宋代社会风貌课件.pptVIP

找出错误的地方场景一：某娱乐场所内，人山人海，热闹非凡。有踢球的，说书的，唱歌的……应有尽有。场景二：大街上，车水马龙。许多外出的人乘着马车接踵而过。场景三：街边一排客栈，大都悬挂着涮羊肉的招牌，许多穿着粗布衣裤的人正津津有味地吃着羊肉。场景四：城里涌进一群城郊的农家女子，她们身着石榴花颜色的丝绸衣裙，有说有笑，带着自家产的蔬菜前来赶市。场景五：家住郊区的游客到杭州游玩，匆匆忙忙游玩到下午时分，虽然没有尽兴，但还是决定折返，以免晚上露宿街头。选择题练习1.崇尚节俭，衣帽上不得缀饰珠玉是在()A.北宋初年 B.北宋末年 C.南宋初年 D.南宋末年2.宋代饮食相当丰富，东京城里食品达()A.100多种 B.200多种 C.150多种 D.300多种3.城内外鱼店，不下一二百家，指的是()A.东京 B.南京 C.临安 D.广州4.东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做()A.市B.坊C.夜市D.瓦子ABCD5.宋代农村百姓住房多为()A.茅屋 B.瓦房 C.四合院D.耳房6.宋朝缺马，多用()A.驴车 B.牛车 C.乘轿 D.骑驴7.瓦子中圈出许多专供演出的圈子，叫()A.市 B.坊 C.邸店 D.勾栏8.宋代妇女缠足的陋习逐渐传开是由于()A.妇女的自愿 B.社会提倡要求C.历代统治者政策 D.一些士大夫提倡BADD9.下列内容叙述宋代饮食丰富的是()①东京城里的食品有二百多种②夜市上的小吃很多，夏季还有冷饮③北方人吃鱼多，东京城内外鱼店，不下一二百家④北宋的肉食以羊肉为多A.①②④ B.①③④C.②③④D.①②③10.宋诗里的“邸店如云屯”是形容()A.交通发达 B.旅店业兴旺 C.商业发达 D.娱乐活跃BA11.下列内容不是反映宋代住宅情况的是()A.农村百姓住房简陋，多是低矮的茅屋B.稍富人家外建门屋，内为四合院，院内还种花草C.城市平民住房，平面多为长方形，屋顶以草或瓦覆盖D.官僚贵族宅第宏丽，前堂后寝，以穿廊相连，两侧还有耳房和偏院B知新作业：趣味探究同样是源自两宋的习俗，为什么过春节这样的习俗流传下来，而缠足的习惯却被人们抛弃了？讲讲自己的道理。谢谢指导编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件*thankyou!最新中小学教学课件**服饰特点：1、历史发展特点：从北宋初年崇尚简朴到后来盛行奢侈，表面了社会经济发展也说明了统治阶级日益腐败2、民族融合特点：“今世之服，大抵皆胡服”宋代服饰受到少数民族的影响，体现民族间的文化交流。3、陋俗观念特点：缠足说明了当时畸形的审美观念以及妇女地位的低下，缠足是野蛮的、不人道的，因此近代有识之士如洪秀全、康有为、孙中山等都极力反对。*最新中小学教学课件最新中小学教学课件1.了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式；交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等方面。2.通过了解过去的社会生活史，提高认识和改进现代社会生活的能力。了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现