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儿童创意美术刺猬课件PPT

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目录

壹

课程介绍

贰

刺猬知识普及

叁

创意美术教学

肆

教学材料准备

伍

互动环节设计

陆

课后活动建议

课程介绍

第一章

课程目标

通过观察刺猬的形态特征，孩子们能够细致地描绘出刺猬的外观，提高观察力。

培养观察力

通过学习刺猬的色彩，孩子们能够掌握基本的色彩理论，并在作品中合理运用色彩搭配。

学习色彩搭配

鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有个性的刺猬作品，培养他们的创造力和艺术表现力。

激发创造力

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适用年龄

针对幼儿园小班至中班的孩子，课程设计注重激发创造力和想象力。

3-5岁儿童

为小学高年级学生设计，课程旨在培养孩子的艺术审美和独立创作能力。

9-12岁儿童

适合小学低年级学生，课程内容包括基础绘画技巧和简单的手工制作。

6-8岁儿童

课程时长

本课程设计为8周，每周一次课，每次课程时长为1小时，适合5-8岁儿童。

基础课程时长

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进阶课程为12周，每周一次课，每次课程时长为1.5小时，旨在深化儿童对创意美术的理解。

进阶课程时长

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刺猬知识普及

第二章

刺猬的基本特征

刺猬身体覆盖着硬刺，这些刺是其防御机制的一部分，用于保护自己免受捕食者的伤害。

刺猬的身体结构

刺猬是杂食性动物，它们的饮食包括昆虫、果实、植物根茎和小型哺乳动物。

刺猬的食性

刺猬通常在春季和秋季繁殖，孕期约6-7周，每胎可产下4-7只幼崽。

刺猬的繁殖习性

刺猬是夜行性动物，白天通常在巢穴中休息，夜晚外出觅食和探索。

刺猬的活动模式

刺猬的生活习性

刺猬主要在夜间活动，它们是夜行性动物，白天通常躲在巢穴中休息。

夜间活动

刺猬是杂食性动物，它们的食物包括昆虫、蠕虫、果实、植物根茎等。

食性杂食

在冬季寒冷的环境中，刺猬会进入冬眠状态，以减少能量消耗，维持生命。

冬眠习性

刺猬的保护意义

刺猬在自然界中捕食害虫，帮助控制害虫数量，对维护生态平衡起着重要作用。

01

生态平衡的维护者

刺猬的存在反映了环境质量，是生物多样性保护的一个重要指标，其数量的增减可指示环境健康状况。

02

生物多样性的指标

创意美术教学

第三章

刺猬形象绘画

通过观察刺猬的图片或实物，学习刺猬的身体结构，包括它的刺、四肢和头部特征。

刺猬的形态特征

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教授孩子们如何选择合适的颜色来表现刺猬的毛发和环境，增强画面的视觉效果。

色彩搭配技巧

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引导孩子们发挥想象力，学习如何在画布上安排刺猬的位置，创造有趣的场景和故事。

创意构图方法

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刺猬手工制作

选择适合儿童使用的安全材料，如彩色纸张、棉花、胶水等，以及剪刀、画笔等工具。

选择材料和工具

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用纸张卷成锥形制作刺猬的身体，可以使用不同颜色的纸张来增加视觉效果。

刺猬身体的制作

用棉花或剪成细条的纸张制作刺猬的刺，粘贴在刺猬身体上，形成独特的外观。

刺猬刺的制作

为刺猬添加眼睛、鼻子等细节，可以使用纽扣或画笔绘制，使手工刺猬更加生动可爱。

装饰和细节处理

创意故事创作

组织小组活动，让孩子们共同创作一个关于刺猬的连环画故事，培养团队合作能力。

互动式创作

引导孩子们观察刺猬的自然习性，将这些元素融入故事中，增加故事的真实性和教育意义。

结合自然元素

通过绘画刺猬的冒险故事，鼓励孩子们自由想象，创作出独一无二的故事内容。

激发想象力

教学材料准备

第四章

绘画工具介绍

使用水彩笔和水彩纸进行绘画，可以让孩子体验色彩的流动和混合，激发创造力。

水彩笔和水彩纸

通过手指画颜料，孩子们可以直接用手指作画，这种互动性强的绘画方式能增强触感体验。

手指画颜料

彩色粉笔在黑板上的绘画活动，有助于提高孩子的动手能力和色彩搭配能力。

彩色粉笔和黑板

手工材料清单

彩色纸张

准备各种颜色的彩纸，供孩子们剪裁和粘贴，制作刺猬的刺和身体。

安全剪刀

画笔和颜料

提供不同大小的画笔和水彩颜料，让孩子们为刺猬上色，发挥创造力。

提供儿童专用的安全剪刀，确保孩子们在剪纸时的安全。

胶水或双面胶

准备无毒胶水或双面胶，用于粘合刺猬的各个部分，保持作品的完整性。

辅助教学软件

虚拟现实体验

互动绘画应用

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利用VR技术，如GoogleExpeditions，让学生在虚拟环境中观察刺猬的生活习性。

使用如Brushes或Procreate等绘画软件，让学生通过触摸屏创作自己的刺猬画作。

02

引入StopMotionStudio等动画软件，指导学生制作刺猬动画，增加课程趣味性。

动画制作工具

互动环节设计

第五章

问答游戏

通过提问刺猬的生活习性、特征等，激发孩子们对动物学的兴趣和好奇心。

刺猬知识问答

设计与刺猬相关的绘画题目，让孩子们在回答问题的同时发挥想象力进行创作。

创意绘画挑战

孩子们轮流讲述关于刺猬的小故事，通过问答形