护理说课学情分析教材教学内容设计特色创新课程PPT模板.pptxVIP

学情分析丨教材与教学内容丨教学设计丨特色与创新丨教学资源丨努力方向护理说课：系统阐述护理理论与实践，结合临床案例，讲解护理操作规范和技巧，提高学生临床思维与实践能力，培养专业素养，为临床护理工作奠定基础。护理说课

目录CATALOG护理课01课程定位02学情分析03教材与教学04教学设计05特色与创新06教学资源07努力方向

课程定位PART.01护理说课：系统阐述护理理论与实践，结合临床案例，讲解护理操作规范和技巧，提高学生临床思维与实践能力，培养专业素养，为临床护理工作奠定基础。

课程定位1.1对象、性质、作用授课对象高职护理、助产专业课程性质专业核心课程课程作用学习临床护理基础知识、技能为后续专科护理学奠定基础

课程定位1.2定位依据人民卫生出版社对2021——2024年试题数量及比例分析表目录20XX20XX20XX20XX合计比例第一章基础护理学4450485719918.4第二章循环系统3024372411510.6第三章消化系统3731273112611.6第四章呼吸系4第十三章肿瘤病1第十六章神经系统12171010494.5第七章妊娠分勉10121313484.4第十七章生命发展1212915484.4第十一章损伤中毒1091511454.2第九章泌尿生殖1391110434岗位各级医疗机构护士各类医疗机构护士社区病房急诊门诊手术室

课程定位知识目标掌握常用护理技术的基本理论和基本知识，熟悉各项操作原则。掌握常用护理技术的应用范围、操作流程和操作过程中可能出现的反应及处理方法，熟悉健康教育的内容及方法等。能力目标运用护理程序评估服务对象，判断存在的健康问题，制定护理计划并实施。会运用沟通技巧与服务对象进行良好沟通。能针对不同的服务对象规范地进行基础护理技术操作。能正确执行医嘱、规范地书写护理文件等。素质目标树立正确的专业价值观，建立热爱专业的情感，尊重和爱护服务对象。养成求真务实、严谨慎独的工作态度和规范的行为习惯。具备不断学习的意识和良好的团队协作精神。1.3教学目标

学情分析PART.02护理说课：系统阐述护理理论与实践，结合临床案例，讲解护理操作规范和技巧，提高学生临床思维与实践能力，培养专业素养，为临床护理工作奠定基础。

学情分析高职护理及助产专业学生基础情况学生已学习生理、病理、解剖等专业基础学科，能够更好地理解本门学科的专业知识学生不足学习自主性欠缺学生优点课堂气氛活跃，动手能力较强020103

教材与教学PART.03护理说课：系统阐述护理理论与实践，结合临床案例，讲解护理操作规范和技巧，提高学生临床思维与实践能力，培养专业素养，为临床护理工作奠定基础。

教学内容教材与教学3.1教材、参考书及教辅资料人民卫生出版社出版供高职高专护理专业周春美主编基础护理学第3版张美琴主编护理综合实训教材选取平行专业教材融入资质考试考纲校内自编教材本科同专业教材参考书教辅资料基本理论概念原则目的基本知识注意事项适应症禁忌症基本技术技能操作流程标准

教材与教学3.2教学任务第二学期开设教学内容和课时理论内容课时实训内容课时第一章医院和医院环境4四大铺床法10第二章入院和出院护理4搬运法2第三章舒适与安全4卧位安置、保护具使用2第四章医院感染的预防和控制4无菌技术、隔离技术8第五章清洁护理6口腔护理、床上擦浴4第六章休息与活动4文件处理+体温单的绘制2第七章生命体征观察与护理6生命体征的测量4第八章饮食护理4鼻饲法4合计3636第三学期开设教学内容和课时理论内容课时实训内容课时第九章排泄护理4导尿术、灌肠6第十章药物疗法与过敏实验8抽吸药液、四大注射法、皮试液的配制12第十一章静脉输液和输血6输液、留置针、输液泵8第十二章冷热疗法4冰袋、热湿敷法2第十三章标本采集4标本采集2第十四章病区观察和抢救技术4吸氧、吸痰2第十五章临终病人的护理4尸体护理2第十六章护理文书的书写2护理文书的书写2合计3636

教材与教学3.3教学模块入院护理第一章医院和医院环境第二章入院和出院护理出院护理第二章入院和出院护理第十五章临终病人的护理第十六章护理文书的书写住院护理第三章舒适与安全第四章医院感染的预防和控制第五章清洁护理第六章休息与活动第七章生命体征观察与护理第八章饮食护理第九章排泄护理第十章药物疗法第十一章静脉输液和输血第十二章冷热疗法第十三章标本采集第十四章病区观察和抢救技术

教材与教学3.4教学重难点知识系统化、理论联系实际，教学方法多元化，增强学生的动手能力重点基础护理操作流程及注意事项基础护理学中的概念重点基础护理技术的运用

教学设计PART.04护理说课：系统阐述护理理论与实践，结合临床