2024年洛阳市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解(考点梳理).docxVIP

2024年洛阳市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解(考点梳理).docx

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2024年洛阳市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、以下哪一项不属于函的特点()。

A.平行性

B.商洽性

C.简易性

D.时限性

【答案】:C

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。函有平行性,主要用于平行机关或不相隶属机关之间行文;具有商洽性,常用语商洽工作、协调关系等。简易性也是函的特点之一,其格式较为灵活、简便。而时限性并非函的特点,函一般根据具体事项的处理需求来确定时间,不具有严格的时间限制要求。所以不属于函的特点的是时限性。

2、公文的行文方向不包括()。

A.上行

B.中行

C.平行

D.下行

【答案】:B

【解析】公文的行文方向主要有上行、平行和下行三种。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告等;平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文,如函等;下行文是指上级机关对所属下级机关的发文,如命令、决定、公告等。而“中行”并不是公文的行文方向,所以答案选表述为中行的选项。

3、1989年,美国总统布什提出“超越遏制战略”,其核心内容是()。

A.把苏联和东欧国家纳入西方资本主义体系

B.扩大自由国家大家庭,把苏势力推回本土

C.以实力为后盾,加强对第三世界的渗透

D.放弃对苏联的军事遏制,停止核军备竞赛

【答案】:A

【解析】“超越遏制战略”是在冷战后期,美国针对苏联提出的新战略。该战略旨在通过政治、经济、文化等非军事手段,促使苏联和东欧国家发生内部变化,最终将其纳入西方资本主义体系。这一战略并非单纯追求将苏联势力推回本土,而是更注重从内部改变苏联及东欧国家的制度和意识形态,使其融入西方的政治经济秩序。在该战略中,主要针对的是苏联和东欧国家,并非以加强对第三世界的渗透为核心内容。同时,美国并没有放弃对苏联的军事遏制以及停止核军备竞赛,“超越遏制”是在保持军事压力的基础上,采取更为全面的手段来影响苏联。所以“超越遏制战略”的核心内容是把苏联和东欧国家纳入西方资本主义体系。

4、人们常用“豆蔻年华”来比喻少女的青春年华,一般是指()的女子。(题目本身较为规范,无需改动)

A.十一、二岁

B.十三、四岁

C.十五、六岁

D.十七、八岁

【答案】:B

【解析】本题考查对文学常识“豆蔻年华”所指年龄的掌握。在古代文学中,“豆蔻年华”专门用来形容十三、四岁的少女,这个词源于唐代杜牧的《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”诗人用早春二月枝头含苞待放的豆蔻花来比拟体态轻盈、芳龄十三的少女,生动形象地展现了少女的青春与美好。而十一、二岁的女子通常未到该特定表述阶段;十五、六岁的女子一般用“及笄之年”来形容(女子十五岁行笄礼,表示成年);十七、八岁已超出了“豆蔻年华”的范畴。所以“豆蔻年华”一般是指十三、四岁的女子。

5、四川之名起源于()。

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝

【答案】:B

【解析】四川之名起源于宋朝。北宋咸平四年(1001年),将地处今四川盆地一带的川峡路分为益州路、梓州路、利州路和夔州路,合称为“川峡四路”或“四川路”。其间设四川安抚制置使、四川宣抚使等官职,后来简称“四川”,四川由此得名。唐朝时期还未出现“四川”之名。元朝实行行省制度,四川行省建立,但“四川”名称并非起源于元朝。明朝时四川承宣布政使司存在,但“四川”之名起源也非明朝。所以此题正确答案是宋朝。

6、(),也就是我们通常所说的攀比心理,处于相同社会阶层的人群,在消费行为方面存在相互学习的倾向。

A.偏好心理

B.求异心理

C.求名心理

D.同步心理

【答案】:D

【解析】本题考查对不同消费心理概念的理解。解题关键在于明确各选项消费心理的特点,并与题干中描述的“攀比心理,相同社会阶层在消费行为上相互学习的倾向”进行匹配。偏好心理是指消费者由于个人兴趣、爱好等原因对特定的商品或服务产生的特殊喜好,它与攀比心理以及相同阶层消费行为相互学习的倾向并无关联。求异心理是追求与众不同、标新立异,强调的是消费者通过消费展现自己与他人的差异,并非是相同阶层之间的相互学习,与题干描述不符。求名心理是指消费者追求名牌、高档商品,以显示自己的身份和地位,但这并不等同于相同阶层在消费行为上相互学习,主要侧重于对品牌和身份象征的追求。同步心理是指相同的社会阶层在消费行为上有相互学习的倾向,这与题干中所说的攀比心理相契合,符合相同阶层之间消费行为的特点。综上,符合题干描述的是同步心理。

7、俗话说:“一山不容二虎”。从管理学的角度看,下列解释最恰当的是()

A.在领导班子中有多个固执己见的人会降低管理效率

B.需要集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心

C.组织中存在多元的价值观容易造成管理效率的低下

D.

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