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进城农民工子女家庭文化资本研究——以上海市闵行区为例

摘要

本论文以上海市闵行区为研究对象，深入探讨进城农民工子女家庭文化资本的现状、形成机制及其对子女教育的影响。通过文献研究、问卷调查与访谈相结合的方法，分析农民工子女家庭文化资本在语言能力、文化资源占有、家庭教育理念等方面的特征，揭示经济条件限制、社会文化环境差异等因素对家庭文化资本积累的制约。同时，针对现存问题提出优化策略，旨在为促进农民工子女教育公平、提升其文化资本水平提供理论参考与实践建议，助力实现教育均衡发展。

关键词

进城农民工子女；家庭文化资本；闵行区；教育公平

一、引言

（一）研究背景

随着我国城市化进程的加速，大量农民工