教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷附参考答案【研优卷】.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人是（??）的。

A.卵生?????B.胎生?????C.卵胎生

2.在不断长大的过程中，我们应该（??）。

A.一直让父母帮自己系鞋带

B.帮家人做一些力所能及的家务

C.拒绝任何陌生人的求助

3.我们可以依据（??）来预测我们六年级时的身高。

A.父母现在的身高?????B.现在六年级学生的身高?????C.老师现在的身高

4.比较身体左右两部分，下列说法正确的是（??）。

A.身体左右两部分完全不同?????B.身体左右两部分基本对称?????C.身体左右两部分完全相同

5.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

6.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

二.填空题(共6题，共24分)

1.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

2.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

3.人体外形是（???）对称的。

4.小猫从出生到发育成熟需要（???）个月左右。

5.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

6.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（???）岁到（???）岁之间每年的变化速度加快。从（???）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

三.判断题(共6题，共12分)

1.当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候，不会听到任何声音。（??）

2.我们能听到体内的肺在“工作”。（??）

3.刚出生的“我”很弱小。（??）

4.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（??）

5.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（??）

6.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将下列生活习惯与相应的影响连线。

暴饮暴食

早睡早起????????有利于身体生长发育

常吃鱼类和蛋类食品?????不利于身体生长发育

经常吃爆米花

五.简答题(共4题，共20分)

1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

2.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

3.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

4.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

六.综合题(共2题，共11分)

1.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。

???1?????????2????????3

1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。

A.图1→图2→图3????B.图3→图2→图1????C.图2→图1→图3

2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（）来进行分辨。

A.????B.????C.

2.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼

2.感觉器官

3.左右

4.10

5.综合运用

6.10；12；14

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

2.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。

3.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。

4.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

六.综合题

1.A；C

2.（1）如图：

（2）③；②；①；④