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已来不可胜数众寡非临…，抑亦
谋挟令诸侯争锋
国险而民附援囹利尽
此用武之国殆资险塞天府之土
因暗弱殷存恤
胃信义著总揽岩阻
戎夷越修政理身箪食壶浆
（二）合作探究
1.诸葛亮的回答直接从谈起行不行?为什么?
2.为什么要先分析摆了哪些事实?得出了什么结论?
3.接着从哪几个方面分析了结论是什么?
4.对来说，荆州有哪些有利条件?诸葛亮是怎样暗示
的?
5.为什么要分析益州?诸葛亮认为益州有哪些优越条件?
6.诸葛亮为设计的蓝图是什么？
7.为了达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么？
8.概括段意。
9.学习研讨第五、六自
（1）课文五、六自。
（2）结合重点翻译课文。
（3）写关、张不悦和称他得亮“犹鱼之有水”，的目的是
什么？
（4）分析和这两个人的人物形象。
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