华师版八年级下册数学精品教学课件 第20章 数据的整理与初步处理 20.2 数据的集中趋势 20.2.2 平均数、中位数和众数的选用.pptVIP

华师版八年级下册数学精品教学课件 第20章 数据的整理与初步处理 20.2 数据的集中趋势 20.2.2 平均数、中位数和众数的选用.ppt

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第20章数据的整理与初步处理20.2数据的集中趋势20.2.2平均数、中位数和众数的选用12鞋码3637383940平均每天销售量(双)1012201212如果每双鞋的利润相同,你认为老板最关注的销售数据是下列统计量中的()CA.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差返回2.某校15名学生演讲赛的成绩各不相同,若某学生想知道自己能否进入前8名,则他不仅要知道自己的成绩,还应知道这15名学生成绩的()DA.平均数 B.众数 C.方差 D.中位数返回3.某车间为了改善管理松散的状况,准备采取每天任务定额,超产有奖的措施来提高工作效率,下面是该车间15名工人过去一天中各自装备机器的数量(单位:台):6,7,7,7,8,8,8,8,10,10,10,10,16,16,16,为了促进生产,又能保证大多数工人的积极性,那么管理者应确定每人每天装备机器的定额为___台最好.8返回请根据以上信息解答下列问题:165150(2)学校规定1分钟跳绳165次及以上为优秀,请你估计八年级500名学生中,约有多少名学生能达到优秀.(3)某同学1分钟跳绳152次,请推测该同学的1分钟跳绳次数是否超过年级一半的学生?说明理由.返回5.[2024泰安期末]期中考试后,班里有两名同学议论他们所在小组同学的数学成绩,小明说:“我们组成绩是86分的同学最多.”小英说:“我们组的7名同学中成绩排在最中间的恰好也是86分.”小明、小英两名同学的话能反映的统计量分别是()DA.众数和平均数 B.平均数和中位数C.中位数和众数 D.众数和中位数返回12成绩(分)919293949596979899100人数______________1235681012关于成绩的统计量中,与被遮盖的数据无关的是________和______.(填“众数”“中位数”或“平均数”)中位数众数返回2900经理、职员C、职员D从不同的角度描述了该公司员工的收入情况(如图).40003600(2)请结合上面实例,从平均数、中位数及众数中任选一个,简要说明其在反映一组数据的集中趋势时的优缺点.【解】答案不唯一,如:中位数的优点:有一半的员工的工资能达到中位数;缺点:没有体现平均工资水平.一组数据中当有不少数据多次重复出现时可以用众数描述集中趋势统计量缺点适用范围平均数不能反映个体性质.易受极端值的影响一般情况下用平均数描述数据的集中趋势,应用比较广泛中位数不能利用所有数据的信息当有极端值出现时可以用中位数描述数据的集中趋势统计量缺点适用范围众数不能利用所有数据的信息一组数据中当有不少数据多次重复出现时可以用众数描述集中趋势续表返回66,67,68,68,75,83,84,86,86,86,86,87,87,89,95,95,96,98,98,100.八年级20名学生的竞赛成绩(单位:分)在C组的是:81,82,84,87,88,89.79根据以上信息,解答下列问题:8687.540(2)根据以上数据分析,你认为该校七、八年级中哪个年级学生的安全知识竞赛成绩较好?请说明理由(写出一条理由即可);八年级学生安全知识竞赛成绩较好,理由如下:因为两个年级成绩的平均数相同,但八年级的中位数高于七年级,所以八年级学生安全知识竞赛成绩较好(答案不唯一).返回课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

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