徒弟向师傅学习教学课件.pptVIP

师傅向徒弟学习闻名全国的财贸战线标兵张秉贵老师傅，是北京市百货大楼糖果部的老售货员。他不仅服务态度好，而且业务也熟练。卖糖，分量抓的准，价钱算得快，品种配得好，包儿捆的快。可是，处处留心皆学问。当他看到有个青年徒弟包扎糖果的方法好而快的时候，就虚心向这位徒弟学习这个先进方法。这个虚心好学，以徒弟为师的风格是多么了不起啊！

13取人之长补己之短

思考：1梅花鹿和猴子为什么单独摘不到果子？2梅花鹿和猴子的长处和短处各是什么？3梅花鹿和猴子是怎样摘到果子的？4你从中受到什么启发？

评评下面的同学能做到取人之长补己之短吗？1爸爸让大明向邻居小华学习，多干点家务活儿。大明却说：“我才不向他学呢，他连三好学生都不是。”2小强很愿意向同学学习，可是他说：“我不知道他们都有什么优点，没法学。”3李佳认为缺点多的人才应该取人之长，补己之短。自己是三好学生，用不着那样做。

阅读理解下面的谚语。1寸有所长，尺有所短。2马看不见自己的脸长，羊看不见自己的角弯。3赤道的高山上有积雪，寒带的冰原里有温泉。

取人之长补己之短1每个人都有长处，也有短处。2要注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。3善于取人之长，补己之短，有利于个人的进步。

高一数学新授课同角三角函数的关系

平方关系:商数关系:同角三角函数的关系

小结：1.当角的象限不明确时,要注意根据已知角的三角函数值分象限进行讨论.2.三个三角函数值“知一求二”.

D

所在象限确定符号，即要就角所在象限进行分类讨论．2.利用平方关系时，往往要开方，因此要先根据角3.证明恒等式常用“化繁为简”，“中间会师”“变更论证”4。技巧：利用“1”的作用和“切割化弦”5。整体代换和方程的思想，统一角、统一函数名、降低次数等，体现化归思想。小结提高1.同角公式及成立的条件

作业:同步练习5页