广州民航职业技术学院2024年第二批公开招聘教职工笔试模拟试题及参考答案详解一套.docxVIP

广州民航职业技术学院2024年第二批公开招聘教职工笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列关于商品基本属性表述正确的是（）。

A.商品具有使用价值和交换价值两个基本属性

B.商品能够满足人们某种需求的属性，是商品的交换价值

C.交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础

D.凝结在商品中的别人的劳动，是商品的价值

【答案】：C

【解析】商品具有使用价值和价值两个基本属性，使用价值是商品能够满足人们某种需求的属性，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。因此，认为商品具有使用价值和交换价值两个基本属性表述错误；商品能够满足人们某种需求的属性应是使用价值而非交换价值；凝结在商品中的应是无差别的人类劳动，并非别人的劳动。综上，只有交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础这一表述正确。

2、2019年4月25日至27日，近900名中外代表参与了第二届“一带一路”国际合作高峰论坛企业家大会。此次大会既是经贸活动洽谈会，也是参会各方开展文化交流的平台，这体现了（）。

A.人口迁徙是文化传播的重要途径

B.商业贸易是文化交流的重要手段

C.文化交流通过外交活动才能实现

D.商业贸易推动了文化交流的开展

【答案】：B

【解析】该题核心聚焦于判断“一带一路”国际合作高峰论坛企业家大会这一经贸活动所体现的文化传播原理。该大会是经贸活动商谈会，同时也是文化交流平台。人口迁徙指人口在不同地区之间的移动，题干中未涉及人口迁徙相关内容，所以人口迁徙并非本题体现的文化传播途径。商业贸易是文化交流的重要途径，而文化交流的手段主要是大众传媒等，并非商业贸易，所以说商业贸易是文化交流的重要手段说法错误。文化交流的实现形式是多样的，除外交活动外，还有商业贸易、人口迁徙等诸多方式，并非只有通过外交活动才能实现。题干中企业家大会作为经贸活动，同时推动了参会各方的文化交流，充分表明商业贸易推动了文化交流的开展。综上，答案反映商业贸易对文化交流的推动作用。

3、除法律规定外，森林资源属于（）所有。

A.国家

B.集体

C.私人

D.县政府

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国森林法》规定，森林资源属于国家所有，由法律规定属于集体所有的除外。这是基于森林资源的特殊性和重要性，国家需要对其进行合理规划、保护和管理，以保障生态安全、提供公共服务和促进可持续发展。同时，在符合法律规定的情况下，集体也可以拥有森林资源，这是为了充分调动集体的积极性，更好地利用和保护森林资源。而私人和县政府并不属于森林资源的法定所有者主体。所以除法律规定外，森林资源属于国家所有。

4、我国古代名曲《广陵散》的作者是（）。

A.伯牙

B.师旷

C.嵇康

D.李龟年

【答案】：C

【解析】该题考查我国古代名曲《广陵散》的作者相关知识。《广陵散》，又名《广陵止息》，是中国古代一首大型琴曲，是著名十大古琴曲之一。魏晋琴家嵇康以善弹此曲著称，刑前仍从容不迫，索琴弹奏此曲，并慨然长叹：“《广陵散》于今绝矣！”所以《广陵散》的作者是嵇康。伯牙是春秋战国时期楚国郢都人，虽精通琴艺，但最著名的是他与钟子期“高山流水遇知音”的故事，代表曲目是《高山》《流水》，并非《广陵散》作者。师旷是春秋时期晋国著名乐师，他艺术造诣极高，尤擅弹琴，有很多关于他音乐天赋的传说，但《广陵散》和他并无关联。李龟年是唐朝时期的乐工，擅长唱歌、吹筚篥、奏羯鼓，也能作曲等，在唐朝宫廷音乐方面有重要地位，代表作有《渭川曲》，与《广陵散》的创作无关。综上，答案是嵇康。

5、利率是一国政府调控宏观经济的重要杠杆。变动利率对经济影响的一般规律是（）

A.提高利率，储蓄会减少

B.降低利率，投资会减少

C.提高利率，会抑制通货膨胀

D.降低利率，消费会减少

【答案】：C

【解析】利率是一国政府调控宏观经济的重要杠杆。当提高利率时，居民储蓄的收益增加，这会促使居民更倾向于将资金存入银行，从而使得储蓄增加，而不是减少。同时，提高利率会增加企业的融资成本，使企业的投资意愿降低，社会上的投资规模会相应减少，市场上的货币流通量也会随之减少。通货膨胀是指货币的发行量超过流通中实际需要的货币量，引起货币贬值，物价持续而普遍上涨的经济现象。由于提高利率减少了市场上的货币流通量，所以能够对通货膨胀起到抑制作用。当降低利率时，居民储蓄的收益减少，会使一部分资金从储蓄转向其他方面，如消费或投资。对于投资而言，降低利率会降低企业的融资成本，刺激企业增加投资；对于消费来说，降低利率使得消费者贷款成本降低，会鼓励消费者增加消费，而不是减少消费。综上所述，提高利率会抑制通货膨胀。

6、若个人行为给单位和国家造成不良影响与财产损失，且情节严重，应