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广东深圳市第一职业技术学校招聘购买教育服务教师笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是（）。

A.严于律己，为人师表

B.有教无类，教书育人

C.乐教善教，讲究教法

D.教学相长，相互尊重

【答案】：D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系，而是可以相互学习、共同进步的，同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己，为人师表”强调教师自身要严格要求自己，在品德行为上成为学生的榜样，与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类，教书育人”侧重于教育要面向全体学生，不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待，并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责，未体现师生相互学习的理念。“乐教善教，讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学，注重教学方法的运用，和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长，相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长，并且彼此尊重的关系，与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长，相互尊重。

2、安居乐业:丰衣足食()

A.意味深长:语重心长

B.时不我待:时不再来

C.井然有序:谦谦君子

D.江河日下:太平盛世

【答案】：B

【解析】安居乐业和丰衣足食是一组近义词，时不我待和时不再来也是一组近义词。语重心长的意思是言语恳切、情意深长。意味深长指的是话语含义深长、耐人寻味。井然有序用来形容做某件事有条理，谦谦君子指的是谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人，江河日下比喻情况一天天地坏下去。

3、法律作为最具刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。以下选项中符合这一要求的是（）。

A.人不可有傲气，但不可无傲骨

B.害人之心不可有，防人之心不可无

C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为

D.忍一时风平浪静，退一步海阔天空

【答案】：C

【解析】题干强调法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，需要选择符合这一要求的选项。“人不可有傲气，但不可无傲骨”主要体现的是一种个人的精神品格和态度，强调人不应骄傲自大，但要有骨气和尊严，与不违法这一行为底线的要求并无直接关联。“害人之心不可有，防人之心不可无”侧重于提醒人们在人际交往中要有防范意识，不主动去伤害他人，重点在于人际交往中的自我保护和道德层面的约束，并非直接针对不违法这一核心要点。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为坏事小就去做，不要因为善事小就不去做。这句话体现了要严格规范自己的行为，从细微之处做起，避免做出违法犯罪或违背道德的行为，很好地契合了不违法是行为底线这一要求。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”倡导的是在遇到冲突和矛盾时要学会忍让和退让，以平和的方式解决问题，更多地是强调处世的方式和态度，没有直接涉及到不违法的行为规范。综上，符合“法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线”这一要求的选项表达为“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

4、列宁在谈到检验真理的实践标准时指出；“这个标准也是这样的不确定，以便不至于使人的知识变成绝对，同时它又是这样的规定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。”这句话说明()

A.实践不是检验真理的唯一标准

B.实践标准并不可靠

C.实践标准并不确定

D.实践标准是绝对性和相对性的统一

【答案】：D

【解析】列宁的话表明实践标准有不确定性，防止知识绝对化，又有确定性，可与错误观点斗争，这体现了实践标准是绝对性和相对性的统一。

5、李某是间歇性精神病患者，在某次未发病期间与他人发生口角并将对方打伤，县公安局对其处以行政拘留10天的处罚，李某不服，后因受刺激精神病复发，则（）代李某申请行政复议。

A.李某的近亲属可以

B.受伤者的近亲属应该

C.李某的法定代理人可以

D.以上均不正确

【答案】：C

【解析】本题可依据行政复议申请人的相关规定来进行分析。根据《行政复议法》规定，有权申请行政复议的公民为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人的，其法定代理人可以代为申请行政复议。在本题中，李某是间歇性精神病患者，在未发病期间与人发生口角并将对方打伤，被县公安局处以行政拘留10天的处罚。之后李某不服，因受刺激精神病复发，此时李某在发病状态下属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力人，所以其法定代理人可以代李某申请行政复议。近亲属不等同于法定代理人，近亲属要成为法定代理人需要法定的程序和条件，所以不能简单地说李某的近亲属可以代其申请行政复议。而受伤者的近亲属与该行政复议申请并无关联，他们没有权利也没有义务代李某申请