2025年德宏州专用通信局公开引进研究生笔试备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2025年德宏州专用通信局公开引进研究生笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、周某在给儿子小周转账时,不小心把银行卡卡号的后两位数字弄颠倒了,结果5万元转到了吴某的账户。吴某以为是银行操作失误,就把这笔钱都花光了。吴某的行为应认定为()。

A.非法占有

B.无权代理

C.无因管理

D.不当得利

【答案】:D

【解析】首先分析该案例,周某因误将银行卡卡号后两位数字颠倒,致使5万元转入吴某账户,而吴某认为是银行操作失误便将钱挥霍一空。关于非法占有,通常是指以非法手段故意占有他人财物,在本题中,吴某起初认为是银行操作失误,并非以非法手段故意获取该笔款项,所以不符合非法占有的情形。无权代理是指行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后,仍然实施代理行为。本题中不存在代理相关的情况,与无权代理概念不相符。无因管理是指没有法定或约定的义务,为避免他人利益受损而管理他人事务。而吴某将他人误转的钱挥霍,并不是为了避免周某利益受损而进行管理,因此不属于无因管理。不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得利益。在本题中,吴某获得5万元没有合法依据,并且周某的财产因这笔误转遭受损失,吴某的行为符合不当得利的构成要件。综上所述,该行为应认定为不当得利。

2、我国社会主义民族关系的基本特征是平等、团结、互助、和谐,其中()是主线。

A.平等

B.团结

C.互助

D.和谐

【答案】:B

【解析】平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的基本特征。其中,平等是基石,团结是主线,互助是保障,和谐是本质。

3、甲街道办事处收到一份来自上级机关的公文,下列判断正确的是:()。

A.这份公文可能是报告或通知,但不可能是请示

B.甲街道办事处可能是主送机关,也可能是抄送机关

C.甲街道办事处收到公文后,必须起草公文进行转发或存档

D.由上级机关下发的公文,甲街道办事处必须尽快回复

【答案】:B

【解析】上级机关向下级机关行文,报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况等的公文,请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,所以上级机关给甲街道办事处的公文不可能是报告或请示,但可能是通知,这部分说可能是报告错误。甲街道办事处作为下级机构,既可能是这份上级公文的主送机关,负责具体执行相关事项,也可能是抄送机关,只需了解公文内容,此表述合理。甲街道办事处收到上级公文后,不一定必须起草公文进行转发或存档,需根据公文的具体要求和实际情况来决定后续操作,不一定得这么做。上级机关下发的公文,并非都需要甲街道办事处尽快回复,有些公文只需要知晓并执行,无需回复。综上,正确的判断是可能是主送机关,也可能是抄送机关。

4、下列关于“如何提升基层政府公信力”的建议,不合理的是()。

A.关注民生,完善社会管理

B.用政府诚信带动社会诚信

C.接受监督,并且让群众成为决策主体

D.优化公共服务,与人民群众保持和谐关系

【答案】:C

【解析】提升基层政府公信力可以从多方面入手。关注民生,完善社会管理,能切实解决人民群众的实际需求和问题,让民众感受到政府的关怀和作为,有助于提升政府公信力。用政府诚信带动社会诚信,政府作为社会的管理者和引导者,自身诚信能起到良好的示范作用,促进社会诚信体系建设,进而增强政府在民众心中的信任度。优化公共服务,与人民群众保持和谐关系,为民众提供优质、高效的公共服务,能增进政府与民众之间的情感联系,提升政府公信力。而让群众成为决策主体不合理。虽然政府决策应该充分听取群众的意见和建议,接受群众监督,但决策主体应该是政府。政府需要综合考虑各种因素,运用专业知识和政策导向进行科学决策。如果让群众成为决策主体,可能会因为缺乏全面的信息和专业的判断能力,导致决策的不科学性和不合理性,影响政府的正常管理和公共利益的实现。

5、执行力的强弱已经成为影响企业成败的关键因素,世界级优秀企业总是能够让那些令人振奋的战略规划____地得到落实,达到甚至超出预期目标。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.一丝不苟

B.不遗余力

C.分毫不差

D.滴水不漏

【答案】:C

【解析】由“达到甚至超出预期目标”可知,优秀企业能让战略规划完全按计划进行并达到目标。“一丝不苟”意思是做事十分认真、细致,一点儿也不马虎,没有体现完全按计划执行,所以该表述错误;“不遗余力”指毫无保留地使出全部力量,用它来搭配“规划”不合适,该表述错误;“分毫不差”表示没有一点儿差错,能体现完全按计划执行,该表述正确;“滴水不漏”形容说话、做事十分周密,没有漏洞,这里没有体现完全按计划执行,该表述错误。所以应选择体现完全按计划执行的表述。考点:言语理解

6、公文发文字号编排在()。

A.发文机关标志下空—行,居左空一字

B.发文机关标志下空二行

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