用分解反应制取氧气课件.pptVIP

本节课的重点知识：1、实验室制取氧气方法2、实验室制取氧气的原理3、收集氧气的两种方法4、检验装置的气密性方法5、催化剂的作用第31页，共47页，星期日，2025年，2月5日课堂练习：1、检验氧气的方法（）A用火柴去点B用带火星木条接近气体C用鼻子去嗅气体D用天平去称量2、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是（）A过氧化氢受热后也不放出氧气。B要使过氧化氢放出氧气，必须加入二氧化锰。C二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变。D二氧化锰是一切化学反应的催化剂。BC第32页，共47页，星期日，2025年，2月5日3、同时加热下列物质，最易放出氧气的是（）A纯净的过氧化氢B过氧化氢和二氧化锰的混合物C纯净的二氧化锰D水和二氧化锰的混合物。4、催化剂在化学反应中所起的作用（）A加快化学反应速度B使生成物质量增加C改变化学反应速度D减慢化学反应速度5、用过氧化氢分解氧气时，若不加二氧化锰，其结果是（）A不产生氧气B产生氧气的速度很慢C最终产生氧气的质量减少，D产生氧气的速度加快BCB第33页，共47页，星期日，2025年，2月5日第1页，共47页，星期日，2025年，2月5日通过上节课的学习,我们知道铁丝、木炭、蜡烛、硫磺在氧气中都能剧烈的燃烧,发出明亮的火光,放出大量的热。我们把发热、发光的剧烈的化学反应称为燃烧。燃烧第2页，共47页，星期日，2025年，2月5日实验室用的少量氧气的制取和收集方法二：加热高锰酸钾(氯酸钾)法方法一：分解双氧水法第3页，共47页，星期日，2025年，2月5日用分解反应制取氧气第4页，共47页，星期日，2025年，2月5日制取氧气要从以下几个方面着手:1.反应原理.气体发生装置.收集方法3.实验操作步骤2.实验用装置第5页，共47页，星期日，2025年，2月5日常用原料：过氧化氢产品：氧气副产品：水产物双氧水水+氧气第6页，共47页，星期日，2025年，2月5日探究活动：试管1：加过氧化氢溶液（加热）试管2：加过氧化氢和二氧化锰试管3：加过氧化氢和猪肝检验气体：用带火星的木条现象：都能产生氧气，但加了猪肝或二氧化锰的过氧化氢产生氧气更快。第7页，共47页，星期日，2025年，2月5日催化剂：改变（加快和减慢）化学反应速率，而本身的组成和质量并不改变的物质。例如：人体内的酶、猪肝（唾液酶、消化酶）本实验中二氧化锰是改变（加快）过氧化氢的分解速度。第8页，共47页，星期日，2025年，2月5日思考：实验室用过氧化氢制取和收集氧气需要哪些仪器？第9页，共47页，星期日，2025年，2月5日实验室用过氧化氢制取氧气需要的仪器：制取装置：过氧化氢是液体不需要加热使用催化剂反应更快提示：收集装置：氧气的密度、溶解性烧瓶或锥形瓶长颈漏斗（带孔橡皮塞）导管（双孔橡皮塞）集气瓶水槽第10页，共47页，星期日，2025年，2月5日实验室制取氧气的装置：第11页，共47页，星期日，2025年，2月5日实验仪器1、发生装置锥形瓶分液漏斗橡皮塞玻璃导管分液漏斗有什么作用？第12页，共47页，星期日，2025年，2月5日装置的气密性检查1、将实验装置连接，并将导管的一端浸入水中2、用双手捂住烧瓶的外壁3、观察：若水中出现气泡，水进入导管形成一段水柱，则气密性好。第13页，共47页，星期日，2025年，2月5日装置的气密性检查气泡水柱气密性良好第14页，共47页，星期日，2025年，2月5日2、向锥形瓶中加入二氧化锰粉末3、塞好带有分液漏斗（或长颈漏斗）和导管的双孔橡皮塞。4、向分液漏斗（或长颈漏斗）中加入过氧化氢溶液。第15页，共47页，星期日，2025年，2月5日过氧化氢分解制氧气的装置发生装置收集装置第16页，共47页，星期日，202