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5.琥珀;默读课文，大胆质疑;默读课文第1自然段，想一想：这句话中的“约莫”可以删除吗？;这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。;“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说推测的依据是什么吧！（课后第3题）;这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，松脂不断滴落。;一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。;这块琥珀是什么样子的？看到这两只小动物，你能想象到怎样的情景？;9;10;11;12;13;14;15;疑问：松脂球形成的条件有哪些呢？;17;18;问题：松脂球是怎样变成化石的？;用自己的话说说这块琥珀形成的过程。（课后第2题）;琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球被埋在泥沙下面，经过几千万年的时间，松脂球变成了化石。;齐读最后一自然段：说说琥珀的特点和科学价值。;在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。;读读课后的“阅读链接”找出课文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。;课文运用合理的想象，通过叙述和描写的方式，按一定顺序写出了琥珀的形成的过程。;作业
同学们，这一块罕见的琥珀现在就放在博物馆里，你能运用优美的语言，按一定顺序，结合你对生命的理解，为这块琥珀写一份解说词吗？
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