8.1.1 金属矿物的开发利用 课件【知识精研】下学期高一化学课件（人教版2019必修第二册).pptx

第八章化学与可持续发展第一节自然资源的开发利用课时1金属矿物的开发利用

课程标准与核心素养新课深度探究与互动教学课程结构塑造与习题巩固提升宏观辨识与微观探析：能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。例如，从宏观上认识金属矿物开发利用的过程和方法，从微观角度理解金属冶炼中氧化还原反应的本质，即金属阳离子得到电子转化为金属单质的过程。证据推理与模型认知：具有证据意识，能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设，通过分析推理加以证实或证伪。能运用模型解释化学现象，揭示现象的本质和规律。如通过对不同金属冶炼方法的学习，建立金属冶炼的认知模型，根据金属的活动性顺序等证据来选择合适的