人教版数学四年级上册 第六单元第六课时商的变化规律例8例9例10 同步测试（含解析）.docxVIP

人教版数学四年级上册第六单元第六课时商的变化规律例8例9例10同步测试

一、填空。

1．在除法里，被除数和除数同时乘15，商。

2．如果被除数和除数同时除以100，那么商。

3．计算3500÷500时，可以想，这是利用了。

4．如果除数除以10，要使商不变，那么被除数要。

5．92÷3=30……2，那么920÷30=……。

6．2400÷600，如果除数不变，被除数除以10，商应该。

7．一个除法算式，被除数不变，除数乘5，商应该

二、判断题。

8．320÷20=（320×5）÷（20×4）

9．270÷90=（270＋90）÷（90＋90）

10．67200÷320=6720÷32

11．如果被除数和除数同时扩大8倍，商也扩大8倍。

12．60÷12=（60÷3）÷（12×3）

三、选择题。

13．两数相除，被除数乘4，除数除以4，商（）

A．乘16 B．除以16 C．不变

14．被除数不变，要使商乘4，除数应（）。

A．乘4 B．除以4 C．不变

15．被除数除以30，除数（），商才能不变。

A．乘以30 B．除以30 C．不变

16．根据42÷7=6可以知道168÷28=（）

A．6 B．12 C．60

17．如果被除数和除数都缩小20倍，那么商就（）

A．扩大20倍 B．不变 C．缩小20倍

四、按要求回答

18．利用规律看谁算得又对又快

81÷9=320÷4=56÷7=360÷30=

810÷9=320÷8=560÷7=3600÷30=

8100÷900=160÷2=5600÷700=72÷6=

19．连一连

20．根据476÷17=28，你能写出多少个商是28的算式？

答案解析部分

1．【答案】不变

【解析】【解答】解：在除法里，被除数和除数同时乘15，商不变。

故答案为：不变。

【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

2．【答案】不变

【解析】【解答】解：如果被除数和除数同时除以100，那么商不变。

故答案为：不变。

【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

3．【答案】35÷5；商不变的规律

【解析】【解答】解：计算3500÷500时，可以想35÷5，这是利用了商不变的规律。

故答案为：35÷5；商不变的规律。

【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

4．【答案】除以10

【解析】【解答】解：如果除数除以10，要使商不变，那么被除数要除以10。

故答案为：除以10。

【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

5．【答案】30；20

【解析】【解答】解：92÷3=30……2，那么920÷30=30……20。

故答案为：30；20。

【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；当有余数时，被除数和除数乘几，商不变，余数也乘几。

6．【答案】除以10

【解析】【解答】2400÷600，如果除数不变，被除数除以10，商应该除以10.

故答案为：除以10.

【分析】在除法里，除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商也跟着扩大或缩小相同的倍数，据此解答.

7．【答案】除以5

【解析】【解答】一个除法算式，被除数不变，除数乘5，商应该除以5.

故答案为：除以5.

【分析】在除法里，被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就缩小（或扩大）相同的倍数，据此解答.

8．【答案】错误

【解析】【解答】解：320÷20=16，（320×5）÷（20×4）=20。

故答案为：错误。

【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

9．【答案】错误

【解析】【解答】解：270÷90=3，（270＋90）÷（90＋90）=360÷180=2。

故答案为：错误。

【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

10．【答案】正确

【解析】【解答】解：67200÷320=6720÷32=210。

故答案为：正确。

【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

11．【答案】错误

【解析】【解答】解：如果被除数和除数同时扩大8倍，商不变。

故答案为：错误。

【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

12．【答案】错误

【解析】【解答】解：60÷1