2023年广东省梅州市大埔县光德镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年广东省梅州市大埔县光德镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。

A.保障机构的合法地位

B.提升社会工作服务的质量

C.加强机构员工之间的相互支持

D.加强行政人员与社会工作者的沟通

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作服务机构建立督导制度主要目的的理解。社会工作服务机构建立督导制度具有多方面意义。选项A，保障机构的合法地位并非督导制度建立的主要目的，保障合法地位通常依靠合规的注册登记等方式。选项C，加强机构员工之间的相互支持虽然可能是督导制度带来的一个附带效果，但不是主要目的。选项D，加强行政人员与社会工作者的沟通同样不是其核心目标。督导制度最关键的作用是提升社会工作服务的质量。督导能够凭借自身专业能力和丰富经验，对社会工作者的工作给予指导和监督，及时发现并解决服务过程中出现的问题，促进社会工作者专业成长，从而确保服务更好地满足服务对象需求，达成服务目标。所以本题应选B。

2、社会工作者小王在在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目,老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动,参与活动所得积分可用于院内消费,以此提升老年人参与热情,改善生活质量。在上述服务中,小王扮演的角色是（）

A.行政管理者

B.政策影响者

C.倡导者

D.治疗者

【答案】：A

【解析】本题围绕社会工作者小王在养老院开展“幸福银行”老年活动项目这一情境，考查对社会工作者角色的理解。首先来看选项A，行政管理者角色要求社会工作者对服务过程进行有效组织与管理。在该项目中，小王组织老年人参与合唱、手工、书法等兴趣小组活动，还规定参与活动所得积分可用于院内消费，这一系列操作涉及活动的策划、组织以及规则的制定与实施，体现了对服务项目的管理职能，符合行政管理者的特点。选项B，政策影响者主要是指社会工作者通过倡导等方式影响相关政策的制定和改变，题中并未体现小王在政策方面的作为。选项C，倡导者强调为服务对象争取权益、促进改变等，而题干里没有涉及小王为老年人倡导某种理念或权益的内容。选项D，治疗者通常是针对服务对象存在的问题进行治疗和矫正，此情境中未表明老年人有需要治疗的问题，小王也未开展相关治疗工作。综上，正确答案是A，因为小王在项目中对各项活动进行了有序管理，履行了行政管理者的角色职责。

3、在社区照顾模式理念的指导下，社会工作者为残障儿童联系特殊学校，

A.治疗者

B.使能者

C.经纪人

D.教育者

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者在特定情境下所扮演角色的判断。在社区照顾模式理念的指导下，社会工作者有着多种角色职能，需要明确各角色特点来进行准确判断。选项A，治疗者主要是针对服务对象的心理和行为问题进行治疗和矫正。在题干中，没有体现社会工作者对残障儿童进行治疗方面的内容，所以A选项不符合。选项B，使能者强调帮助服务对象发掘自身潜能，增强其解决问题的能力。但题干里并没有相关信息表明社会工作者在激发残障儿童的能力，故B选项也不正确。选项C，经纪人角色是指社会工作者为服务对象寻找和争取资源，以满足其需求。题干中社会工作者为残障儿童联系特殊学校，正是在为残障儿童寻找合适的教育资源，符合经纪人的角色特征，所以C选项正确。选项D，教育者是向服务对象传授知识和技能。而题干中未涉及社会工作者对残障儿童进行教育传授的内容，D选项可以排除。综上，本题正确答案是C。

4、近年来，一些城市的殡葬服务领域引入专业社会工作者，针对逝者家属开展辅导服务，给予精神慰藉；同时通过个案工作、小组工作等方法对殡仪馆员工进行人文关怀和心理辅导，减轻工作压力。从社会工作专业化发展的角度看，上述做法体现了社会工作的()。

A.专业方法发展

B.目标模式变化

C.工作对象拓展

D.整合发展取向

【答案】：C

【解析】从题干可知，社会工作在殡葬服务领域的实践展现出工作对象的拓展。传统社会工作可能聚焦于特定群体，而在此案例中，不仅针对逝者家属开展辅导、给予精神慰藉，还通过个案和小组工作方法为殡仪馆员工提供人文关怀与心理辅导，减轻其工作压力。这体现出社会工作的工作对象不再局限于某一类群体，而是延伸到了新的范围，涉及到殡葬服务相关的不同角色。选项A专业方法发展主要侧重于方法的创新和改进，题干未重点体现；选项B目标模式变化强调目标和模式的转变，与题干内容不符；选项D整合发展取向强调多方面的融合，题干也未突出这一点。所以正确答案是工作对象拓展，即选项C。

5、社区照顾中社区工作者的角色任务是()。

A.结合有关人士和有关组织，深入调查，调动社区资源，有步骤、有计划地为有实际困难的社区居民提供物质和精神帮助

B.让所有社区居民都获得相应的社区照顾，促进社区互助意识的形成

C.促进社区成员的社区参与意识，唤起其社区融入意识