2023年甘肃省武威市凉州区九墩滩指挥部招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省武威市凉州区九墩滩指挥部招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、服务对象分别是城乡低保对象、特困供养人员或者流浪乞讨儿童等，就需要依据不同的救助政策协助其申请相应的社会救助项目，有针对性地解决服务对象的困难和问题。这体现了社会救助社会工作具有（）特点。

A.工作过程的持续性

B.服务对象的多样性

C.工作方法的融合性

D.工作依据的政策性

【答案】：D

【解析】这道题的正确答案是D。解题关键在于准确理解题干中所描述内容的核心要点，并将各选项与题干进行细致比对。社会救助社会工作具有多种特点，逐一分析各选项，A选项工作过程的持续性强调的是工作在时间维度上的延续性，题干中并未体现相关信息；B选项服务对象的多样性重点在于服务对象群体种类的多元，但题干核心并非突出对象种类多样，而是依据政策开展救助；C选项工作方法的融合性侧重于多种工作方法的综合运用，题干未涉及这方面内容。而题干中明确提到要依据不同的救助政策协助服务对象申请相应的社会救助项目，有针对性地解决困难和问题，这充分体现了社会救助社会工作工作依据的政策性特点，即工作开展是基于相关政策规定的，所以答案为D。

2、参加各种社会生活和与自身利益相关的社会活动并通过发表言论和采取行动对其产生影响是未成年人依法享有的()的应有之意。

A.发展权

B.受保护权

C.参与权

D.受教育权

【答案】：C

【解析】题目问的是参加各种社会生活和与自身利益相关的社会活动并通过发表言论和采取行动对其产生影响是未成年人依法享有的何种权利的应有之意。这需要我们对各选项权利的内涵有清晰认识。发展权主要侧重于未成年人在身体、智力、精神等方面的成长和进步；受保护权着重于保障未成年人免受各种侵害；受教育权聚焦于未成年人接受教育的机会和权益。而参与权明确涵盖了未成年人参与社会生活及相关活动，通过表达和行动来发挥影响的内容。所以该题答案选C。这种对未成年人权利的考查，旨在强调保障未成年人全面参与社会生活、发表意见和发挥作用的重要性，也体现了对未成年人权益保护的全面性和系统性。这有助于在社会治理和公共服务中更好地考虑未成年人的需求和意愿，促进社会的公平与和谐发展。

3、服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒二年，从戒毒所出来后，小方回到社区，家人愿接纳她，拒绝承认有她这个女儿，社会工作者小赵了解到家人从小对小方期望过高，让她觉得透不过气来，吸毒是为了缓解压力，她自己也很讨厌这样的生活，针对小方的困境，小赵恰当的做法是()。

A.对小方进行健康教育，告知其吸毒的危害性

B.采用想象厌恶疗法，让小方的犯瘾惩罚自己

C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人，以获得谅解

D.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者针对服务对象小方困境应采取的恰当做法。解题关键在于分析每个选项是否能有效解决小方面临的家庭接纳问题及心理困境。选项A，对小方进行健康教育告知吸毒危害性。小方本身已因吸毒被强制隔离戒毒，且她自己很讨厌这样的生活，说明她对吸毒危害是有一定认知的，此做法无法解决小方家庭方面的困境，故A选项不恰当。选项B，采用想象厌恶疗法让小方犯瘾时惩罚自己。这主要侧重于对小方吸毒成瘾的行为干预，而没有涉及到小方与家人关系的处理，不能从根本上解决小方目前面临的家庭拒绝接纳这一核心问题，故B选项不合适。选项C，协助小方把自己的感受和想法告诉家人以获得谅解。小方吸毒是因为家人期望过高，她承受的压力过大，且家人拒绝接纳她。通过这种方式可以促进小方与家人的沟通，增进彼此理解，有可能修复家庭关系，解决小方当前面临的家庭困境，让她获得家庭支持，该做法恰当。选项D，安排大学生志愿者与小方进行结对帮教。这更多是在为小方提供外部支持，但不能直接改善小方与家人之间的关系，无法从根源上解决小方的问题，故D选项也不正确。综上，正确答案是C。

4、“类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，这一照顾模式的核心目标是（）

A.培养儿童人际互动技能

B.为儿童创造一种家庭生活环境

C.培养儿童做家务的技能

D.为机构工作人员减轻照料压力

【答案】：B

【解析】“类家庭”作为儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，其核心目标有着明确的指向。我们来分析各个选项。A选项培养儿童人际互动技能，这虽然可能是儿童成长过程中的一个方面，但并非“类家庭”模式的核心目标，它更侧重于在日常家庭生活营造中自然培养，并非核心追求。C选项培养儿童做家务的技能同样如此，做家务技能培养只是家庭生活的一部分内容，并非该模式的核心所在。D选项为机构工作人员减轻照料压力，这与“类家庭”为儿童带来的实质性影响关联不大，不能作为核心目标。而B选项为儿童创造一种家庭生活环境是恰当的，“类家庭”模式重点就是模拟家庭环境，让儿童在类似家庭