2023年福建省南平市邵武市沿山镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年福建省南平市邵武市沿山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于生育保险基金，下列说法错误的是()。

A.企业缴纳的生育保险费作为期间费用处理，列入企业管理费用

B.生育保险根据“以支定收，收大于支”的原则筹集资金

C.生育保险费的提取比例由当地人民政府确定

D.企业按照其工资总额的一定比例向社会保险经办机构缴纳生育保险费

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对生育保险基金相关知识的掌握。对于选项A，企业缴纳的生育保险费作为期间费用处理并列入企业管理费用，这是符合规定的，企业按照这样的方式进行财务处理，有助于规范费用核算。选项C，生育保险费的提取比例由当地人民政府根据本地实际情况确定，这体现了因地制宜的原则。选项D，企业按照其工资总额的一定比例向社会保险经办机构缴纳生育保险费，这是生育保险基金筹集的重要方式，确保了基金的稳定来源。而选项B存在错误。生育保险应根据“以支定收，收支平衡”的原则筹集资金，并非“收大于支”。“以支定收，收支平衡”能保证生育保险基金既满足保障需求，又不会造成资金的过度结余和浪费。所以本题答案是B。

2、社会工作者肖斌接待了前来寻求帮助的崔大妈，认真聆听她所遇到的问题，与她共同商讨解决问题的方法。这说明，在社会工作中，社会工作者与服务对象是（）工作关系。

A.互动

B.民主

C.从属

D.互助

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者与服务对象工作关系类型的理解。解题的关键在于分析题干中社会工作者与服务对象的互动行为特点，并结合各个选项的含义进行判断。题干分析题干描述了社会工作者肖斌接待崔大妈，认真聆听其问题并共同商讨解决方法。这体现了在这个过程中双方是平等交流、共同参与决策的。各选项分析A选项“互动”：互动强调的是双方之间有信息、行为等方面的相互交换，但并没有突出在决策等方面的平等协商。一般互动可以是比较宽泛的交流，不一定是在解决问题时有平等参与决策的意味，所以A选项不符合题意。B选项“民主”：民主意味着在工作过程中，社会工作者和服务对象以平等的地位进行沟通交流，共同探讨并决定解决问题的方法。题干中肖斌与崔大妈共同商讨解决问题的方法，充分体现了这种民主的工作关系，所以B选项正确。C选项“从属”：从属关系表示一方从属于另一方，存在上下级、主从的关系。在社会工作中，服务对象和社会工作者并没有这种地位上的差异，双方是平等合作的，所以C选项错误。D选项“互助”：互助侧重于双方在解决问题过程中互相给予帮助。而题干重点强调的是在解决问题方法的商讨上的平等地位，并非单纯的互相帮助，所以D选项也不符合要求。综上，正确答案是B，该题反映了在社会工作里社会工作者与服务对象应是民主的工作关系。

3、社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年，中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小黄表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥（）功能帮助小黄。

A.支持性

B.教育性

C.行政性

D.咨询性

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作督导的不同功能，需要根据题目中社会工作者小黄面临的情境，判断陆主任应发挥何种督导功能。社会工作督导具有支持性、教育性、行政性等功能。支持性督导功能侧重于关注被督导者的情感和心理需求，帮助其缓解工作压力、增强工作信心。教育性督导功能主要是教导被督导者专业知识和技能。行政性督导功能着重于对工作的规划、组织、协调和控制等行政管理方面。在本题情境中，小黄因多数社区居民不了解社会工作，部分领导和同事也缺乏认识，需要反复解释而感到苦恼，这表明她在工作中承受了较大的心理压力和困扰。陆主任作为督导，此时应发挥支持性功能，通过倾听、理解和鼓励等方式，缓解小黄的苦恼情绪，增强她面对工作困难的信心和动力，使其能够更好地开展工作。而教育性督导主要针对专业知识技能教导，行政性督导侧重于行政管理，均不符合本题中小黄面临的情境需求。所以答案选A。

4、下列不属于我国保障未成年人合法权益中的家庭保护的是()。

A.监护与抚养

B.关爱与引导

C.教育培养

D.开展成长教育

【答案】：D

【解析】本题主要考查对我国保障未成年人合法权益中家庭保护具体内容的理解。家庭保护在未成年人成长过程中起着至关重要的作用，它为未成年人提供了最初的生活和成长环境。选项A“监护与抚养”，这是家庭保护的基础内容。未成年人由于身心发育尚未成熟，缺乏独立生活能力和自我保护能力，父母或其他监护人对其进行监护和抚养，保障其基本的生活需求和安全，使其能够健康成长。选项B“关爱与引导”，家庭是孩子情感的港湾，给予未成年人关爱能够让他们感受到温暖和支持，有利于其心理健康发展。同时，在未成年人面对生活中的