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2023年广东省茂名市化州市宝圩镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社会服务机构中，新进机构的社会工作者李磊分在了青少年服务部，在培训期间，机构指派了一个特定督导。这个督导对李磊负完全责任，培训期结束后，李磊才回到自己的部门接受部门主管领导。该服务机构的组织结构类型属于()。
A.直线式组织结构
B.直线参谋式组织结构
C.直线职权式组织结构
D.职能式组织结构
【答案】：D
【解析】本题可根据各组织结构类型的特点，结合题干中社会服务机构的具体情况来分析。直线式组织结构是最简单的组织方式，组织由上而下分成若干层级，各层级中每一个部门地位相等、权责相符，层级间只有直线和垂直关系。而题干中并非这种简单的直线垂直关系，A选项不符合。直线参谋式组织结构是指组织层级之间存在着水平和垂直的关系，而参谋作为专家有责任来协助直线部门的管理者。题干未体现参谋协助直线部门管理者的内容，B选项不正确。直线职权式组织结构在常见的组织结构类型表述中并不典型，与本题所描述的组织特征不相关，C选项可排除。职能式组织结构是将职能部门权力化，各职能部门在其职能范围内有权直接指挥下属。在本题中，新进社会工作者李磊在培训期间由特定督导负责，培训期结束后才回到部门接受部门主管领导，这体现了职能式组织结构中不同职能主体（督导和部门主管）在不同阶段对人员进行管理指挥的特点，所以该服务机构的组织结构类型属于职能式组织结构，答案选D。
2、“助人自助”是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是()。
A.得道多助，失道寡助
B.授人以鱼，不如授人以渔
C.授人玫瑰，手留余香
D.助人为乐，可以助人乐己
【答案】：B
【解析】本题主要考查对“助人自助”理念的理解以及对各选项含义的把握。“助人自助”强调在帮助他人的过程中，要使受助者具备自我解决问题的能力，实现自主发展。选项A“得道多助，失道寡助”，主要论述的是正义与非正义所带来的不同结果，即站在正义一方会得到多数人的支持，违背正义则会很少有人相助，重点在于阐述正义与支持率的关系，并非帮助他人实现自助，与“助人自助”理念不契合。选项B“授人以鱼，不如授人以渔”，意思是给别人鱼，只能解决一时的温饱问题；而教会别人捕鱼的方法，能让其依靠自身能力持续获取食物。这充分体现了帮助他人掌握解决问题的方法和技能，使其能够自主应对困难，与“助人自助”理念高度契合。选项C“授人玫瑰，手留余香”，侧重于强调帮助他人时自己也会获得愉悦和满足感，着重于助人过程中自身的感受，而非帮助他人实现自助，不符合“助人自助”理念的核心。选项D“助人为乐，可以助人乐己”，突出的是通过帮助他人获得快乐，重点在于助人带来的情感体验，没有体现出让受助者具备自我发展的能力，与“助人自助”理念不相符。综上所述，正确答案是B选项。
3、社会工作者打算在社区内开展一次有关分级诊疗制度的宣传教育活动，以增进居民对医疗改革政策的了解，合理使用医疗资源。从社区教育服务功能的角度看，上述服务属于社区教育中的（）。
A.公民教育
B.成人教育
C.健康教育
D.公德教育
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社区教育不同类型服务功能的理解与区分。解题关键在于分析题干中宣传教育活动的核心内容，并将其与各选项所代表的社区教育类型进行匹配。社区教育包含多种类型，每种类型都有其独特的侧重点。公民教育重点在于培养公民的政治素养和参与意识；成人教育主要针对成年人提供知识和技能提升；公德教育侧重于道德规范和社会公德的培养。而本题中，社会工作者开展的活动是围绕分级诊疗制度进行宣传教育，分级诊疗制度属于医疗改革政策的一部分，其目的在于让居民了解相关医疗知识，从而合理使用医疗资源。这与健康教育的范畴相契合，健康教育主要是传播健康知识和理念，促进人们采取健康的生活方式和合理利用医疗资源。所以该服务属于社区教育中的健康教育，答案选C。
4、社会工作者小岳负责社区“银龄乐享”项目,为有需要的社区独居老人提供情绪支持服务;她是自已所住社区的业主委员会委员,定期参加业主代表大会;她还为社区“四点半课堂”的小学生辅导功课;另外,她也帮助社区家政中心筹办家政人员厨艺比赛。小岳承担的任务中,最能体现专业社会工作助人特点的是（）
A.辅导小学生的功课
B.筹办家政人员厨艺比赛
C.参加业主代表大会
D.执行“银龄乐享”项目
【答案】：D
【解析】本题旨在考查对专业社会工作助人特点的理解，判断小岳所承担的各项任务中哪一项最能体现这一特点。专业社会工作是秉持利他主义价值观，以科学知识为基础，运用科学的专业方法，帮助有需要的困难群体，解决其生活困境问题，协助个人及其社会环境更好地相互适应的职业活动。选项A，辅导小学生功课主要体现的是一种普通的知识传授和学业帮助行为，未充分体现专业社
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