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2023年福建省泉州市安溪县白濑乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作督导功能中，()更强调效率。

A.行政的功能

B.教育的功能

C.支持的功能

D.管理的功能

【答案】：A

【解析】社会工作督导具有行政、教育、支持等多种功能。本题正确答案为A选项。在社会工作督导功能里，行政功能更强调效率。行政功能主要负责组织与管理工作，包括对资源的分配、工作流程的安排以及服务进度的把控等。通过合理调配资源、优化工作流程，能促使社会工作服务高效开展，以最小资源投入获取最大效益。教育功能着重于提升被督导者的专业知识和技能；支持功能主要是给予被督导者情感与心理上的支持，帮助他们应对工作压力和挑战；而管理功能并非社会工作督导的典型功能分类。所以相比之下，行政功能在提升效率方面表现更为突出。

2、为提升外来务工人员子女的社会适应能力，某社会工作机构在10所小学开展了系列专业服务，社会工作者老高负责对该服务项目进行评估。下列老高使用的方法中，属于定量评估的是（）。

A.调查各校负责人对服务活动的意见

B.听取小学生对服务活动的意见

C.召开座谈公开

D.观察小学生人际交往变化情况

【答案】：A

【解析】本题考查对定量评估方法的理解与应用，目的在于判断各个选项中老高所使用的方法是否属于定量评估。定量评估是指采用统计、数学或计算技术等方法来对社会服务或社会现象进行量化的评估。选项A，调查各校负责人对服务活动的意见，通常可以通过设计标准化的问卷，让负责人对相关事项进行打分或选择，这种方式可以收集到大量的数据，并对这些数据进行统计分析，从而以量化的形式呈现评估结果，属于定量评估方法。选项B，听取小学生对服务活动的意见，更多的是获取小学生的主观感受和看法，一般是通过非结构化的方式收集信息，难以进行精确的量化处理，属于定性评估。选项C，召开座谈会，同样是为了收集各方的观点、想法和感受，交流过程中产生的信息多为定性描述，缺乏明确的量化指标，不属于定量评估。选项D，观察小学生人际交往变化情况，虽然可以观察到一定的现象，但这种观察往往是基于主观判断和描述，没有具体的量化数据支撑，属于定性评估。综上，答案选A。

3、下列不属于劳动争议处理范围的是（）。

A.因确认劳动关系发生的争议

B.因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议

C.因除名、辞退和辞职、离职发生的争议

D.因政府新公布的社会政策引起的员工不满情绪

【答案】：D

【解析】本题考查劳动争议处理范围的相关知识点。劳动争议是指劳动关系当事人之间因劳动的权利与义务发生分歧而引起的争议。选项A，因确认劳动关系发生的争议属于劳动争议处理范围。劳动关系是否存在是劳动权利义务的基础，当双方对劳动关系的确认产生分歧时，就形成了劳动争议，需要通过合法途径解决。选项B，因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议同样属于劳动争议处理范畴。劳动合同是明确劳动关系双方权利和义务的重要依据，在合同的各个阶段出现问题，都会影响到劳动者和用人单位的权益，所以此类争议需要进行处理。选项C，因除名、辞退和辞职、离职发生的争议也是劳动争议的一部分。这些情况涉及到劳动者的职业去留和权益保障，当用人单位和劳动者在这些方面存在不同意见时，就会引发劳动争议。而选项D，因政府新公布的社会政策引起的员工不满情绪，这并非是劳动者与用人单位之间基于劳动权利义务产生的分歧，不属于劳动争议的范畴。综上，本题正确答案为D。

4、组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群的小组是（）。

A.治疗小组

B.成长小组

C.教育小组

D.支持小组

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型小组特点的理解。解题的关键在于准确把握各选项所代表小组的组员特征，并与题干中描述的人群特征进行匹配。选项A：治疗小组治疗小组的组员通常是那些不适应社会环境，或者因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。这类小组旨在通过专业的治疗和干预，帮助组员解决问题、恢复正常的行为和社会功能，与题干描述相符。选项B：成长小组成长小组主要是帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人的成长和发展，其组员一般是希望提升自我、实现个人成长的人群，并非题干中所描述的有行为问题的人群。选项C：教育小组教育小组的重点在于通过知识的传授和技能的培训，提高组员的能力和素质，组员大多是为了获取新知识或技能而参与小组，与题干中不适应社会环境或行为出现问题的人群特征不匹配。选项D：支持小组支持小组是通过组员之间的相互支持和鼓励，来应对共同的问题或困难，其组员往往是有相似经历或面临相似困境的人，但不一定是因为社会关系网络问题导致行为出现问题的人群。综上，正确答案是A选项，因为只有治疗小组的组员特征与题干中不适应社会环境或