2023年广东省潮州市湘桥区湘桥街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年广东省潮州市湘桥区湘桥街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《集体合同规定》，劳动者或用人单位一方提出进行集体协商要求的，另一方应当在收到集体协商要求之日起（）日内以书面形式予以回应。

A.20

B.30

C.45

D.60

【答案】：A

【解析】这道题考查的是《集体合同规定》中关于集体协商要求回应时间的知识点。劳动者或用人单位一方提出集体协商要求后，另一方需以书面形式进行回应，关键在于明确规定的回应时间期限。依据《集体合同规定》，当一方提出集体协商要求时，另一方应当在收到该要求之日起20日内以书面形式予以回应。这一规定的目的是保障集体协商程序能够及时、有序地推进，避免协商过程的拖延，维护双方的合法权益以及集体合同制度的有效运行。选项B的30日、选项C的45日和选项D的60日都不符合该规定的明确要求。所以本题的正确答案是A。在公务员考试中，这类对法律法规具体条款的考查较为常见，考生需要准确记忆关键的时间、数字等信息，以确保能够正确作答。

2、按照人类行为的起源，可以分为本能行为和习得行为。以下不属于习得行为的是（）。

A.学习

B.尊重

C.交友

D.眨眼

【答案】：D

【解析】本题主要考查对本能行为和习得行为的区分。按照人类行为的起源，可将其分为本能行为和习得行为。本能行为是指那些由遗传因素决定的、与生俱来的、不需要学习就会的行为；而习得行为则是通过后天的学习、经验积累而获得的行为。选项A，学习是一个通过不断接受知识、技能和经验来提升自身能力的过程，它不是天生就会的，需要个体在后天的环境中主动去探索、实践和总结，因此属于习得行为。选项B，尊重他人是一种社会行为规范，它并非人类天生就具备的能力，而是在成长过程中，通过家庭、学校和社会的教育与引导，逐渐认识到尊重他人的重要性，并学习如何去尊重他人，所以属于习得行为。选项C，交友是个体在社会交往中建立人际关系的活动，交友的方式、技巧以及对朋友的选择等都需要在后天的社会生活中学习和实践，它不是与生俱来的能力，故而属于习得行为。选项D，眨眼是一种生理本能反应，是由人体的神经系统自动控制的，不需要经过后天的学习就会发生。当眼睛受到外界刺激，如灰尘、光线变化等，或者为了保持眼球的湿润，眨眼动作会自然产生，所以眨眼属于本能行为，不属于习得行为。综上，答案选D。

3、小亮，12周岁，父母双亡，被县民政局认定为孤儿。爷爷是其唯一在世的亲人，身体健康，经济宽裕。根据《国务院办公厅关于加强孤儿保障工作的意见》等有关规定，小亮应当由（）抚养。

A.爷爷

B.居民委员会

C.儿童福利机构

D.父母所在单位

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对孤儿抚养责任主体的规定理解。依据《国务院办公厅关于加强孤儿保障工作的意见》等相关规定，在有亲属且符合条件的情况下，亲属应承担起抚养孤儿的责任。题中小亮12周岁且父母双亡被认定为孤儿，其爷爷是唯一在世亲人，并且身体健康、经济宽裕，具备抚养能力和条件。所以按照法律规定和情理，小亮应当由爷爷抚养。选项B居民委员会主要是在社区事务管理等方面发挥作用，并非主要抚养主体；选项C儿童福利机构一般是在没有合适亲属抚养等情况下进行兜底保障；选项D父母所在单位也没有直接的抚养义务。因此正确答案是A。

4、社会工作是随着工业化、现代化、社会问题的日益复杂化和社会进步而不断发展的。下列属于社会工作早期服务对象的是()。

A.无家可归的流浪乞讨人员

B.患职业病的员工

C.极度贫困的农村社区

D.遭受工业污染的社区

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作早期服务对象的理解。社会工作是伴随工业化、现代化、社会问题复杂化和社会进步而发展的。早期社会工作主要聚焦于解决一些较为直观且急迫的个人生存困境问题。选项A，无家可归的流浪乞讨人员面临着基本的生存危机，生活处于极度不稳定和困境之中，在社会工作发展早期，这类人群是重点关注和服务的对象。选项B，患职业病的员工，这更多是工业化发展到一定阶段后与职业健康相关的问题，早期社会工作尚未将其作为主要服务范畴。选项C，极度贫困的农村社区是一个群体性、区域性的概念，早期社会工作主要以个体为主要服务对象，社区层面的服务是后来逐渐发展起来的。选项D，遭受工业污染的社区同样是涉及社区环境和公共层面的问题，不在早期社会工作的主要服务范围内。综上，答案选A，无家可归的流浪乞讨人员是社会工作早期服务对象。

5、开展亲子并行小组是为了调和青少年家庭的亲子关系，以下哪一条不属于亲子并行小组的基本内容

A.两组共同开展相互认识，确立目标的活动

B.跨组交流增强彼此的深度认知

C.教导两组找到处理冲突的方式

D.跨组练习处理冲突的方法

【答案】：C

【解析】本题主要考查对亲子并行小组基本内容的理解。亲子