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2023年甘肃省平凉市崆峒区峡门乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、焦点小组是社会工作定性研究方法中一种收集资料的方法，它将多名研究对象聚焦在一起同时进行访问。一般来说，焦点小组的规模适宜在()。

A.30人左右

B.20人左右

C.10人左右

D.3人左右

【答案】：C

【解析】本题主要考查焦点小组规模这一知识点，旨在了解考生对社会工作定性研究方法中焦点小组收集资料方式的掌握程度。在社会工作定性研究中，焦点小组是把多名研究对象聚集在一起同时进行访问的一种资料收集方法。对于焦点小组的规模而言，人数过多会导致难以有效组织讨论，每个参与者的发言机会受限，不利于深入挖掘信息，像30人左右的规模就过大，会使得交流效率降低；人数过少则可能无法涵盖足够多的观点和经验，影响研究的全面性，3人左右就太少。而20人相对于进行深入交流和充分探讨来说，还是稍显多，可能会出现部分成员参与度不高的情况。通常，10人左右的规模较为适宜。这个规模既能保证有足够多不同的观点和意见交流碰撞，又能让每个参与者有相对充足的时间表达自己的看法，便于研究者对信息进行有效的收集和分析。所以本题正确答案是C。

2、（）是实现小组工作目标的中介性工具。

A.小组讨论

B.小组方案

C.组员沟通

D.小组活动

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对实现小组工作目标中介性工具的理解。小组工作要达成目标，需要借助特定手段。下面对各选项进行分析。选项A小组讨论，它是小组内成员交流观点、想法的过程，能增进成员间的思想碰撞，但它本身并非直接实现小组工作目标的工具，只是一个交流环节。选项B小组方案，是对小组工作的规划和安排，是一种指导性文件，规定了工作的方向、步骤和目标，但它不是直接作用于实现目标的具体行动。选项C组员沟通，这是小组运行过程中的一种互动方式，良好的沟通有助于小组的协作，但它也不是直接达成目标的工具。选项D小组活动，它是将小组工作目标具体转化为实践的载体，通过开展各种活动，可以让小组成员参与其中，共同朝着目标努力，因此是实现小组工作目标的中介性工具。综上，正确答案是D。

3、阿尔德弗尔的ERG理论中，R代表（）。

A.生存需要

B.关系需要

C.成长需要

D.心理需要

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对阿尔德弗尔的ERG理论的理解。阿尔德弗尔提出的ERG理论将人的需要分为三类，分别用E、R、G来代表。其中E代表生存需要，是个体维持生存的基本要求；R代表关系需要，该需要关注的是个体在与他人建立和维持良好人际关系方面的需求；G代表成长需要，强调个体追求自身发展和能力提升。本题问的是R代表的含义，选项A生存需要对应的是E；选项C成长需要对应的是G；选项D心理需要并非ERG理论中的分类。所以正确答案是选项B，即关系需要。考生在掌握相关理论知识时，要准确记忆各字母所对应的需要类型，避免混淆。

4、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名。该中学的做法侵犯了未成年学生的（）。

A.人格尊严

B.名誉权

C.受教育权

D.发展权

【答案】：C

【解析】本题可依据各选项所涉及的权利概念，结合题干中学校的具体行为来进行分析。选项A，人格尊严是指公民作为平等的人的资格和权利应该受到国家的承认和尊重，包括与公民人身存在密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，题干中学校的行为并未体现对学生人格尊严的侵犯，所以A选项不符合。选项B，名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价，学校将成绩最差的三名学生除名，并非是对学生名誉的损害，故B选项也不正确。选项C，受教育权是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利。题干中该初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，这种行为剥夺了这三名学生在该校继续接受教育的机会，明显侵犯了未成年学生的受教育权，所以C选项正确。选项D，发展权是个人、民族和国家积极、自由和有意义地参与政治、经济、社会和文化的发展并公平享有发展所带来的利益的权利，学校的除名行为与学生发展权并无直接关联，因此D选项不符合。综上，本题正确答案是C选项。

5、在进行时间-费用优化时，在关键线路中选择被压缩工作的说法中，错误的是（）。

A.被压缩的工作是关键线路上的工作

B.被压缩的工作也可以是非关键线路上的工作

C.被压缩工作的持续时间不短于最短工期，工期可进行压缩

D.被压缩工作的费用斜率是关键线路上可压缩工作中最小的工作

【答案】：B

【解析】本题是关于时间-费用优化时在关键线路中选择被压缩工作的知识点考查。破题点在于明确关键线路上被压缩工作的特性。选项A，在时间-费用优化里，要想对工期进行有效压缩以实现时间和费用的平衡，被压缩