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高中艺术鉴赏课程中的艺术鉴赏能力评价体系构建与实践论文

摘要：本文针对高中艺术鉴赏课程中的艺术鉴赏能力评价体系构建与实践进行探讨，旨在为提升学生艺术素养和审美能力提供有效途径。文章从概念阐述入手，详细分析了艺术鉴赏能力的内涵及其评价体系，结合实际教学案例，探讨了艺术鉴赏能力评价体系在高中艺术鉴赏课程中的实践应用。

关键词：高中艺术鉴赏；艺术鉴赏能力；评价体系；构建与实践

一、概念阐述

（一）1.艺术鉴赏能力的内涵

艺术鉴赏能力，指的是人们对艺术作品进行感知、理解、分析和评价的能力。这种能力不仅仅是单纯的审美体验，更是一种综合素质的体现。具体来说，艺术鉴赏能力包括对艺术作品的审美感知、艺术语言的