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2023年甘肃省定西市安定区内官镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、案例九：
A.信赖随和、易与人相处
B.严肃、冷静、寡言
C.忧虑抑郁、多烦恼自扰
D.好强、固执、独立
【答案】：A
【解析】本题主要考查对于不同性格特点描述的理解与选择。题目中给出了四个不同性格特点选项。A选项“信赖随和、易与人相处”体现出一种积极友好、具有亲和力的性格特质，这种性格在人际交往中能够营造良好的氛围，易获得他人的信任与支持。B选项“严肃、冷静、寡言”通常展现出沉稳内敛的一面，但在沟通交流上可能稍显不足。C选项“忧虑抑郁、多烦恼自扰”属于较为负面的性格倾向，容易陷入自我困扰。D选项“好强、固执、独立”虽然独立能体现较强的自我意识，但固执可能在团队合作中产生阻碍。综合考量，在公务员的工作场景中，需要与众多人员进行协作和沟通，“信赖随和、易与人相处”的性格更有利于工作的开展与推进，所以正确答案是A。
2、小李为某企业职工，他已经进入单位8年，那么按照国家规定，他可以享受（）天的年休假。
A.3
B.5
C.10
D.15
【答案】：B
【解析】这道题主要考查的是职工年休假天数与工作年限的对应关系。依据国家相关规定，职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。在本题中，小李为企业职工，进入单位8年，其累计工作年限是已满1年但不满10年，按照规定他可以享受的年休假天数为5天。所以该题正确答案是B选项。而A选项3天并不在国家规定的对应年休假天数范围内；C选项10天对应的是工作已满10年不满20年的情况；D选项15天则是工作已满20年才可享受的年休假天数，均不符合小李的工作年限情况。
3、目前，我国社会工作专业的发展还处在职业化进程之中。在吸收国际社会工作发展成果的基础上，我国在社会工作专业伦理守则的建设方面应当遵守几个基本原则，其中不包括（）。
A.现实需要和未来发展相结合
B.本土伦理实践与国际伦理规则相结合
C.个人利益与集体利益相结合
D.专业实践与政治实践互不冲突
【答案】：C
【解析】本题主要考查我国社会工作专业伦理守则建设应遵守的基本原则。我国社会工作专业正处于职业化进程中，在伦理守则建设方面有其特定原则。选项A，现实需要和未来发展相结合是合理的。立足当下现实需求能使伦理守则具有实际指导意义，考虑未来发展则能保证其适应性和前瞻性，避免短视。选项B，本土伦理实践与国际伦理规则相结合也是必要的。我国有着独特的文化和社会背景，本土伦理实践体现了国情特点，而吸收国际伦理规则的优秀成果能使我国社会工作更好地与国际接轨。选项D，专业实践与政治实践互不冲突，这有利于营造良好的社会工作环境，确保社会工作者在遵循专业规范的同时，也能符合政治要求和社会发展方向。而选项C，个人利益与集体利益相结合并非社会工作专业伦理守则建设的基本原则。社会工作主要强调的是服务对象的利益、社会公平和正义以及专业伦理等方面，并非侧重于个人利益与集体利益的结合。所以本题正确答案是C。
4、娟娟1岁半时因父母忙于工作被送到乡下奶奶家抚养，爷爷奶奶对其百般呵护，十分溺爱。娟娟6岁时，父母将其接回自己身边进入小学。但是，父母发现她的性格十分内向，而且很爱哭，甚至害怕与人交往。按照埃里克森的理论，娟娟心理问题形成的原因是没有完成（）的矛盾冲突。
A.主动对内疚
B.同一性对角色混乱
C.基本信任对不信任
D.自主对羞怯、疑虑
【答案】：D
【解析】本题可依据埃里克森的心理社会发展理论来分析娟娟心理问题形成的原因。埃里克森将个体的心理社会发展划分为八个阶段，每个阶段都有特定的矛盾冲突需要解决。选项A“主动对内疚”，这一阶段通常出现在学前期（3-6、7岁），此阶段儿童开始主动探索世界，若父母对儿童的主动探索给予支持与鼓励，儿童就会形成主动性；若被父母嘲笑、限制，儿童则会产生内疚感。而题干中未体现娟娟在这方面有相关矛盾冲突经历，所以A选项不符合。选项B“同一性对角色混乱”，该阶段一般在青年期（12-18岁），这一时期个体开始思考自己是谁，在社会中的角色定位等。显然娟娟6岁的年龄并不处于这个阶段，故B选项不正确。选项C“基本信任对不信任”，主要发生在婴儿期（0-1.5岁），此时婴儿若得到照料者（通常是父母）稳定、充满爱的照顾，就会建立起基本信任；若照顾不稳定或缺乏关爱，婴儿则会产生不信任感。题干中没有表明娟娟在婴儿期因缺乏父母照顾而出现信任问题，所以C选项也不合适。选项D“自主对羞怯、疑虑”，发生在儿童早期（1.5-3岁），这一阶段儿童开始尝试自主控制自己的身体和行为，若父母给予孩子适当的自主空间，让其进行自主探索和尝试，孩子就能培养出自主感；若父母过度保护、限制孩子，孩子可能会产生
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