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2023年甘肃省定西市岷县西江镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。这时，小陈适宜的做法是（)。
A.带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待
B.告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈
C.布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观
D.组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开
【答案】：A
【解析】这道题考查企业社会工作者在教育小组结束阶段的适宜做法。在小组结束阶段，组员出现依恋和不舍情绪，此时需要进行恰当的处理，以帮助组员顺利结束小组并实现良好过渡。选项A，带领组员分享当下感受和收获的经验，并表达对未来的期待，这种做法既能让组员充分抒发情感，回顾小组历程中的收获，又能给予组员对未来的美好展望，有助于缓解他们的不舍情绪，同时巩固小组成果，是非常适宜的结束方式。选项B，仅仅告知组员小组结束及有需要可微信联系，过于简单生硬，没有充分关注到组员的情感需求，无法有效处理组员的依恋不舍情绪。选项C，布置家庭作业与小组结束阶段的重点不符，且鼓励组员来企业参观并非解决组员情绪问题和总结小组经验的关键举措。选项D，组织组员分享经验后告知结束分享即可离开，方式较为仓促，没有对未来进行积极引导，不能很好地帮助组员完成心理上的过渡。综上所述，正确答案是A。
2、王女士结婚十几年了，夫妻感情早已趋于平淡，近几年丈夫应酬多了起来，刚开始只要丈夫没有按时回家，她和丈夫便是一番争吵，久而久之两人处理问题的方式就是争吵，家里硝烟不断。王女士自己也不清楚为何与丈夫因为这些事而引起不必要的争执，情急之下向社会工作者张某求助。张某帮助她了解自己的情绪，调整对丈夫未按时回家的认识方式。社会工作者张某采用的是心理社会治疗模式中的()。
A.人格发展反思
B.间接治疗
C.现实情况反思
D.心理动力反思
【答案】：D
【解析】本题可通过分析心理社会治疗模式中各选项的含义，结合题干中社会工作者张某的做法来判断正确答案。心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧，直接治疗技巧又分为非反思性直接治疗技巧和反思性直接治疗技巧，反思性直接治疗技巧包含现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。现实情况反思主要是帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析。人格发展反思是帮助服务对象重新认识和评价自己的以往经历、调整自己人格的技巧。而心理动力反思是指社会工作者协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧，如协助服务对象了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式等。在本题中，王女士面对丈夫未按时回家的情况会产生激烈情绪并引发争吵，且不清楚自己为何会引发不必要的争执。社会工作者张某帮助她了解自己的情绪，调整对丈夫未按时回家的认识方式，这正是协助王女士了解自己内心的反应方式，属于心理动力反思。所以答案选D。
3、小李自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的（）治疗技术。
A.厌恶疗法
B.放松练习
C.系统脱敏
D.满灌疗法
【答案】：D
【解析】本题主要考查行为治疗模式中不同治疗技术的区分。解题关键在于理解每个选项对应的治疗技术特点，并结合题干中社会工作者对小李所采用的治疗方式来判断。首先分析选项A，厌恶疗法是通过让服务对象暴露在令其感到厌恶的情境中，将不良行为与厌恶体验建立联系，以抑制或消除不良行为，而题干中并没有体现出让小李接触厌恶情境，所以A选项不符合。选项B，放松练习主要是帮助服务对象学会放松身体和情绪，以应对焦虑等负面情绪，题干里未涉及到相关放松身体和情绪的操作，故B选项不正确。选项C，系统脱敏是按焦虑层次由低到高逐渐让服务对象面对令其恐惧的情境，以减轻焦虑反应。但题干中社会工作者直接将小李带到文化广场让他主动与陌生人打招呼，没有体现出从低到高的渐进过程，C选项也不正确。选项D，满灌疗法也叫快速脱敏法，是让服务对象直接处于最严重的紧张情境中，迫使他们直接面对最担心的处境，迅速缓解其心理适应问题。在本题中，社会工作者直接带害怕与陌生人接触的小李到文化广场主动与陌生人打招呼，就是让他直面最害怕的场景，符合满灌疗法的特点，所以答案选D。
4、下列不属于家庭体系工作内容的是()。
A.帮助家庭“解除羁绊”，超越当前阻碍，代表老人把家庭动员起来
B.识别成功的家庭应对技能，并根据需要拓展新的技能
C.为老人制订一个行动方案，帮助家人治疗旧伤.处理积怨
D.帮助老人解决养老问题及与子女的“代沟”问题
【答案】：D
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